Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının 2018 Öğretmen Yetiştirme Programı Seçmeli Ders Tercihleri

Sercan Bursa, A. Ersoy
{"title":"Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının 2018 Öğretmen Yetiştirme Programı Seçmeli Ders Tercihleri","authors":"Sercan Bursa, A. Ersoy","doi":"10.14582/duzgef.2020.140","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Sosyal Bilgiler, cok sayida sosyal bilim disiplininin icerik ve yontemlerini kendi egitsel amaclari dogrultunda kullanan bir derstir. Sosyal Bilgiler dersi, ilkokul 4. sinif ile ortaokul 5, 6 ve 7. sinif ogretim programlarinda bir ders olarak yer almaktadir. 4 yil suren Sosyal Bilgiler ogretmeni yetistirme sureci, temel cercevesi Yuksekogretim Kurulu (YOK) tarafindan belirlenmis olan ogretmen yetistirme programlari dogrultusunda gerceklestirilmektedir. Bu surec 2018 yilindan itibaren Sosyal Bilgiler Ogretmenligi Lisans Programi dogrultusunda ilerlemektedir. Bu program ogretmen adaylarinin almalari gereken zorunlu dersleri vermekle beraber 4 yil boyunca almalari gereken secmeli dersleri de bir liste olarak sunmaktadir. Secmeli dersler; meslek bilgisi, genel kultur ve alan egitimi olmak uzere 3 kategori altinda toplanmaktadir. Bolumlerde bu derslerden hangilerinin acilacagi, egitim fakultelerinde yer alan paydaslara birakilmistir. Bu arastirmada, sosyal bilgiler ogretmen adaylarinin secmeli ders havuzundaki derslerden hangilerini daha gerekli gorduklerini ve hangi derslerin acilmasini istediklerini ortaya cikarmak amaclanmistir. Tarama arastirmasi olarak gerceklestirilen bu calismanin verileri, arastirmacilar tarafindan hazirlanmis olan anket kullanilarak yedi farkli universitede yer alan Sosyal Bilgiler ogretmen adaylarindan toplanmistir. Arastirmanin verileri frekans dagilimlari ve ki-kare testi yardimiyla analiz edilmistir. Bu calismanin ardindan Sosyal Bilgiler ogretmen adaylarinin ogretmen yetistirme programinda hangi secmeli derslerin yer almasini istediklerine ve bu derslerden hangilerini daha gerekli gorduklerine ulasilmistir. Ayrica goruslerinin ogrenim gordukleri universiteye ve cinsiyete gore farklilasma durumlarina ulasilmistir. Calismanin ardindan fakultelerde secmeli derslerin acilmasi sirasinda ogrenci gorus ve ihtiyaclarinin da goz onunde bulundurulmasi onerilmektedir.","PeriodicalId":168297,"journal":{"name":"Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi","volume":"183 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-06-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14582/duzgef.2020.140","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Sosyal Bilgiler, cok sayida sosyal bilim disiplininin icerik ve yontemlerini kendi egitsel amaclari dogrultunda kullanan bir derstir. Sosyal Bilgiler dersi, ilkokul 4. sinif ile ortaokul 5, 6 ve 7. sinif ogretim programlarinda bir ders olarak yer almaktadir. 4 yil suren Sosyal Bilgiler ogretmeni yetistirme sureci, temel cercevesi Yuksekogretim Kurulu (YOK) tarafindan belirlenmis olan ogretmen yetistirme programlari dogrultusunda gerceklestirilmektedir. Bu surec 2018 yilindan itibaren Sosyal Bilgiler Ogretmenligi Lisans Programi dogrultusunda ilerlemektedir. Bu program ogretmen adaylarinin almalari gereken zorunlu dersleri vermekle beraber 4 yil boyunca almalari gereken secmeli dersleri de bir liste olarak sunmaktadir. Secmeli dersler; meslek bilgisi, genel kultur ve alan egitimi olmak uzere 3 kategori altinda toplanmaktadir. Bolumlerde bu derslerden hangilerinin acilacagi, egitim fakultelerinde yer alan paydaslara birakilmistir. Bu arastirmada, sosyal bilgiler ogretmen adaylarinin secmeli ders havuzundaki derslerden hangilerini daha gerekli gorduklerini ve hangi derslerin acilmasini istediklerini ortaya cikarmak amaclanmistir. Tarama arastirmasi olarak gerceklestirilen bu calismanin verileri, arastirmacilar tarafindan hazirlanmis olan anket kullanilarak yedi farkli universitede yer alan Sosyal Bilgiler ogretmen adaylarindan toplanmistir. Arastirmanin verileri frekans dagilimlari ve ki-kare testi yardimiyla analiz edilmistir. Bu calismanin ardindan Sosyal Bilgiler ogretmen adaylarinin ogretmen yetistirme programinda hangi secmeli derslerin yer almasini istediklerine ve bu derslerden hangilerini daha gerekli gorduklerine ulasilmistir. Ayrica goruslerinin ogrenim gordukleri universiteye ve cinsiyete gore farklilasma durumlarina ulasilmistir. Calismanin ardindan fakultelerde secmeli derslerin acilmasi sirasinda ogrenci gorus ve ihtiyaclarinin da goz onunde bulundurulmasi onerilmektedir.
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信