{"title":"Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının 2018 Öğretmen Yetiştirme Programı Seçmeli Ders Tercihleri","authors":"Sercan Bursa, A. Ersoy","doi":"10.14582/duzgef.2020.140","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Sosyal Bilgiler, cok sayida sosyal bilim disiplininin icerik ve yontemlerini kendi egitsel amaclari dogrultunda kullanan bir derstir. Sosyal Bilgiler dersi, ilkokul 4. sinif ile ortaokul 5, 6 ve 7. sinif ogretim programlarinda bir ders olarak yer almaktadir. 4 yil suren Sosyal Bilgiler ogretmeni yetistirme sureci, temel cercevesi Yuksekogretim Kurulu (YOK) tarafindan belirlenmis olan ogretmen yetistirme programlari dogrultusunda gerceklestirilmektedir. Bu surec 2018 yilindan itibaren Sosyal Bilgiler Ogretmenligi Lisans Programi dogrultusunda ilerlemektedir. Bu program ogretmen adaylarinin almalari gereken zorunlu dersleri vermekle beraber 4 yil boyunca almalari gereken secmeli dersleri de bir liste olarak sunmaktadir. Secmeli dersler; meslek bilgisi, genel kultur ve alan egitimi olmak uzere 3 kategori altinda toplanmaktadir. Bolumlerde bu derslerden hangilerinin acilacagi, egitim fakultelerinde yer alan paydaslara birakilmistir. Bu arastirmada, sosyal bilgiler ogretmen adaylarinin secmeli ders havuzundaki derslerden hangilerini daha gerekli gorduklerini ve hangi derslerin acilmasini istediklerini ortaya cikarmak amaclanmistir. Tarama arastirmasi olarak gerceklestirilen bu calismanin verileri, arastirmacilar tarafindan hazirlanmis olan anket kullanilarak yedi farkli universitede yer alan Sosyal Bilgiler ogretmen adaylarindan toplanmistir. Arastirmanin verileri frekans dagilimlari ve ki-kare testi yardimiyla analiz edilmistir. Bu calismanin ardindan Sosyal Bilgiler ogretmen adaylarinin ogretmen yetistirme programinda hangi secmeli derslerin yer almasini istediklerine ve bu derslerden hangilerini daha gerekli gorduklerine ulasilmistir. Ayrica goruslerinin ogrenim gordukleri universiteye ve cinsiyete gore farklilasma durumlarina ulasilmistir. Calismanin ardindan fakultelerde secmeli derslerin acilmasi sirasinda ogrenci gorus ve ihtiyaclarinin da goz onunde bulundurulmasi onerilmektedir.","PeriodicalId":168297,"journal":{"name":"Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi","volume":"183 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-06-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14582/duzgef.2020.140","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Sosyal Bilgiler, cok sayida sosyal bilim disiplininin icerik ve yontemlerini kendi egitsel amaclari dogrultunda kullanan bir derstir. Sosyal Bilgiler dersi, ilkokul 4. sinif ile ortaokul 5, 6 ve 7. sinif ogretim programlarinda bir ders olarak yer almaktadir. 4 yil suren Sosyal Bilgiler ogretmeni yetistirme sureci, temel cercevesi Yuksekogretim Kurulu (YOK) tarafindan belirlenmis olan ogretmen yetistirme programlari dogrultusunda gerceklestirilmektedir. Bu surec 2018 yilindan itibaren Sosyal Bilgiler Ogretmenligi Lisans Programi dogrultusunda ilerlemektedir. Bu program ogretmen adaylarinin almalari gereken zorunlu dersleri vermekle beraber 4 yil boyunca almalari gereken secmeli dersleri de bir liste olarak sunmaktadir. Secmeli dersler; meslek bilgisi, genel kultur ve alan egitimi olmak uzere 3 kategori altinda toplanmaktadir. Bolumlerde bu derslerden hangilerinin acilacagi, egitim fakultelerinde yer alan paydaslara birakilmistir. Bu arastirmada, sosyal bilgiler ogretmen adaylarinin secmeli ders havuzundaki derslerden hangilerini daha gerekli gorduklerini ve hangi derslerin acilmasini istediklerini ortaya cikarmak amaclanmistir. Tarama arastirmasi olarak gerceklestirilen bu calismanin verileri, arastirmacilar tarafindan hazirlanmis olan anket kullanilarak yedi farkli universitede yer alan Sosyal Bilgiler ogretmen adaylarindan toplanmistir. Arastirmanin verileri frekans dagilimlari ve ki-kare testi yardimiyla analiz edilmistir. Bu calismanin ardindan Sosyal Bilgiler ogretmen adaylarinin ogretmen yetistirme programinda hangi secmeli derslerin yer almasini istediklerine ve bu derslerden hangilerini daha gerekli gorduklerine ulasilmistir. Ayrica goruslerinin ogrenim gordukleri universiteye ve cinsiyete gore farklilasma durumlarina ulasilmistir. Calismanin ardindan fakultelerde secmeli derslerin acilmasi sirasinda ogrenci gorus ve ihtiyaclarinin da goz onunde bulundurulmasi onerilmektedir.