Um Ensaio Sobre Ciência e Arte a Partir da Obra de Cecília Meireles

Julia Amorim Monteiro, C. Silveira
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Abstract

Cecília Meireles, renomada escritora brasileira, teceu sua trajetória escrevendo sobre Folclore, Educação e Educação Infantil em colunas de jornais, poemas e crônicas. Essas faces da vida da autora foram e são amplamente estudadas. Uma possibilidade de estudo que encontramos nestas obras, foram escritos de Cecília que se remetem à Ciência, especificamente no livro O Estudante Empírico, publicado em 1974. Sendo assim, este ensaio tem como objetivo traçar uma articulação entre Ciência e Arte a partir do poema Mapa da Anatomia: O Olho, presente no livro citado. As aproximações entre Ciência e Arte feitas a partir do poema convergem para uma compreensão de que ambas produções humanas são históricas e sociais, se configuram como linguagem e tomam a realidade como ponto de partida. Além disso, apesar de suas especificidades, Ciência e Arte podem empregar criatividade, sensibilidade e emoções, bem como a racionalidade e a lógica. Por fim, podemos considerar a potência de ambas as produções na formação de sujeitos que consigam ter uma visão de mundo global, neste caso, tendo a Ciência e a Arte como fios condutores possíveis para essa formação.
一篇关于科学和艺术的文章,来自cecilia Meireles的作品
cecilia Meireles是巴西著名作家,她的职业生涯是在报纸专栏、诗歌和编年史上撰写民俗、教育和儿童教育方面的文章。作者生活的这些方面过去和现在都被广泛研究。我们在这些作品中发现的一种研究可能性是塞西莉亚关于科学的著作,特别是在1974年出版的《实证学生》一书中。因此,本文旨在从书中引用的诗歌《解剖地图:眼睛》中追踪科学与艺术之间的联系。从这首诗中产生的科学和艺术之间的联系汇聚在一种理解上,即人类的两种生产都是历史的和社会的,它们被配置为一种语言,并以现实为起点。此外,尽管科学和艺术具有特殊性,但它们可以运用创造力、敏感性和情感,以及理性和逻辑。最后,我们可以考虑这两种作品在形成能够拥有全球视野的主体方面的力量,在这种情况下,科学和艺术作为这种形成的可能导线。
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