O Ensino Religioso nas escolas públicas no Brasil: colaborações para construção da cidadania em um Estado laico

Abstract

Este ensaio visa encetar um debate acerca do enquadramento do Ensino Religioso no âmbito do carater laico do Estado, logo, sera tratado aqui a forma como essa grade curricular deve ser ministrada pelos profissionais incumbidos a area. Todavia nao se trata aqui de um “manual do professor de Ensino Religioso”, tampouco se visa impor um modelo ou uma diretriz padronizadora do Ensino Religioso no Brasil. A construcao do modelo educacional deve ser feita a partir da dialetica e de forma democratica, logo, este ensaio tem o interesse de ser mais uma colaboracao para o debate sobre o tema.