Türkiye ve bazı gelişmiş ülkelerin öğretmen yetiştirme sistem ve programlarının karşılaştırılmalı olarak incelenmesi

Abstract

Bu arastirma, gelismis bazi ulkelerde ve Turkiye’de ogretmen yetistirme sistem ve programlarinin incelenmesini amaclamaktadir. Arastirma kapsaminda Finlandiya, Estonya, Almanya, Ingiltere, Danimarka, Belcika, Japonya ve Turkiye’nin ogretmen yetistirme programlari degisik boyutlari ile ele alinmistir. Arastirma, bu ulkelerde ogretmen yetistirmeden sorumlu kurumlar, ogretmenlik programlarina giris kosullari, ogretmen yetistirme kurumlarinda ogretilen ders programlarinin nitelikleri ve ogretmen adaylarinin meslege atanma kosullari alt basliklarindan olusmaktadir. Arastirma yontemi nitel arastirma yontemlerinden dokuman incelemesi yontemi kullanilmistir. Ulkelerin ogretmen yetistirme programlari yatay yaklasim kullanilarak incelenmis, ulkelerin sistem ve programlari arastirma sorulari kapsaminda aralarinda guclu-zayif yonler, benzer ve farkli yonler tespit edilmeye calisilmistir. Arastirma sonucuna gore, ogretmen yetistirme programlarina giris kosullari ulkeden ulkeye farklilik gostermektedir.