Indianer spielen

Christoph Kühberger
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Abstract

Dieser Beitrag beschäftigt sich mit dem in Österreich noch immer präsenten Phänomen des »Indianer Spielens«. Mit Verweisen auf die historischen Entwicklungen in den USA und Europa, vor allem am Ende des 19. Jahrhunderts, werden Aneignungsweisen der Figur des »Indianers« als zeitlich fixiertes und kaum veränderbares Zerrbild von Angehörigen der First Nations dargestellt. Anhand von Zeitungsberichten, Fotografien und Erinnerungen wird herausgearbeitet, welche Stereotype - ausgehend von Produkten der Geschichtskultur (Romane, Filme, Spielzeug etc.) - in Österreich in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts aktiviert wurden und welche Bilder in den Köpfen der Kinder entstanden, die sie im Spiel reproduzierten. Darüber hinaus werden methodische Fragen gestellt, wie man historische Spuren des Kinderspiels auffinden und wie man die Vorstellungswelten von Kindern in der Vergangenheit rekonstruieren kann. Der Beitrag schließt mit einer moralisch-ethischen Diskussion normativer Momente, die rassistische Komponenten ebenso thematisiert wie die These vom »genozidalen Spielen« oder die Herausforderungen einer fortgesetzten Aneignung.
印第安人玩
本文正忙于在奥地利的事件仍然内的现象并»印第安人暧昧«.回顾美国和欧洲的历史发展特别是在19世纪末世纪,Aneignungsweisen将印第安人最喜»«时间作为固定支撑,并且第一联合国成员的仿冒veränderbares学家.在奥地利的历史知识产品(小说,电影,玩具等)中,从报纸、照片和记忆中收集出来的。都被激活了,儿童的头脑中有什么图像,他们重建的游戏。此外,还从方法上提出如何找到儿童游戏的历史痕迹和如何重建过去儿童的想象力世界。本文结语moralisch-ethischen讨论种族主义中规范零部件同样表现的论文»走狗卻如此玩«或挑战,继续为.带来的危害
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