Kompetensi Profesional Pegawai ASN (Aparatur Sipil Negara) di Indonesia

MIMBAR PENDIDIKAN Pub Date : 2019-05-01 DOI:10.17509/MIMBARDIK.V4I1.16971

Endang Komara

{"title":"Kompetensi Profesional Pegawai ASN (Aparatur Sipil Negara) di Indonesia","authors":"Endang Komara","doi":"10.17509/MIMBARDIK.V4I1.16971","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ABSTRAKSI: Kompetensi pegawai dapat dipahami sebagai sebuah kombinasi antara keterampilan, atribut personal, dan pengetahuan yang tercermin melalui perilaku kinerja yang dapat diamati, diukur, dan dievaluasi. Dengan menggunakan metode kualitatif, analisis deskriptif, dan studi kepustakaan, artikel ini membahas tentang kompetensi profesional pegawai ASN (Aparatur Sipil Negara) di Indonesia. Hasil kajian menunjukan bahwa kompetensi dapat dibedakan menjadi dua tipe. Pertama, kompetensi “lembut”, atau jenis kompetensi yang berkaitan erat dengan kemampuan untuk mengelola proses pekerjaan, hubungan antar manusia, serta membangun interaksi dengan orang lain. Contoh kompetensi “lembut” bagi para pegawai ASN adalah kepemimpinan, komunikasi, hubungan antarpribadi, dan lain-lain. Kedua, kompetensi “keras”, atau jenis kompetensi yang berkaitan dengan kemampuan fungsional dan teknis suatu pekerjaan. Dengan kata lain, kompetensi pegawai ASN di sini berkenaan dengan seluk-beluk teknis yang berkaitan dengan pekerjaan yang ditekuni. Contoh kompetensi “keras” adalah teknik kelistrikan, riset pemasaran, analisis finansial, perencanaan tenaga kerja, dan lain-lain. Pelayanan publik di Indonesia hendaknya mendorong adanya budaya kerja yang positif, membangun komunikasi yang respektif, meningkatkan kedisiplinan pegawai, menegakan aturan organisasi, serta menerapkan ganjaran dan hukuman sebagai bentuk motivasi kerja bagi pegawai.KATA KUNCI: Kompetensi Profesional; Pegawai; Aparatur Sipil Negara di Indonesia. ABSTRACT: “Professional Competencies of State Civil Apparatus’ Employee in Indonesia”. Competencies employee can be understood as a combination of skills, personal attributes, and knowledge that is reflected through performance behavior that can be observed, measured, and evaluated. By using qualitative methods, descriptive analysis, and library studies, this article discusses the professional competence of State Civil Apparatus’ employees in Indonesia. The results of the study show that competencies can be divided into two types. Firstly, soft competencies, or types of competencies that are closely related to the ability to manage work processes, human relations, and build interactions with others. Examples of soft competencies for State Civil Apparatus’ employees are leadership, communication, interpersonal relations, and others. Secondly, hard competency, or type of competency related to functional and technical abilities of a job. In other words, the competence of State Civil Apparatus’ employees here concerns to the technical intricacies related to the work being undertaken. Examples of hard competency are electrical engineering, marketing research, financial analysis, manpower planning, and others. Public services in Indonesia should encourage a positive work culture, build respectful communication, improve employee discipline, enforce organizational rules, and apply rewards and punishments as a form of employee motivation.KEY WORD: Professional Competences; Employee; State Civil Apparatus in Indonesia.About the Author: Prof. Dr. Endang Komara adalah Guru Besar Sosiologi Pendidikan di STKIP (Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Pasundan, Jalan Permana No.32-B Cimahi, Jawa Barat, Indonesia. Untuk kepentingan akademik, penulis bisa dihubungi dengan alamat emel: endang_komara@yahoo.co.idSuggested Citation: Komara, Endang. (2019). “Kompetensi Profesional Pegawai ASN (Aparatur Sipil Negara) di Indonesia” in MIMBAR PENDIDIKAN: Jurnal Indonesia untuk Kajian Pendidikan, Volume 4(1), Maret, pp.73-84. Bandung, Indonesia: UPI [Indonesia University of Education] Press, ISSN 2527-3868 (print) and 2503-457X (online). Article Timeline: Accepted (December 14, 2018); Revised (January 15, 2019); and Published (March 30, 2019).","PeriodicalId":125564,"journal":{"name":"MIMBAR PENDIDIKAN","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-05-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"21","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"MIMBAR PENDIDIKAN","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17509/MIMBARDIK.V4I1.16971","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 21

Abstract

ABSTRAKSI: Kompetensi pegawai dapat dipahami sebagai sebuah kombinasi antara keterampilan, atribut personal, dan pengetahuan yang tercermin melalui perilaku kinerja yang dapat diamati, diukur, dan dievaluasi. Dengan menggunakan metode kualitatif, analisis deskriptif, dan studi kepustakaan, artikel ini membahas tentang kompetensi profesional pegawai ASN (Aparatur Sipil Negara) di Indonesia. Hasil kajian menunjukan bahwa kompetensi dapat dibedakan menjadi dua tipe. Pertama, kompetensi “lembut”, atau jenis kompetensi yang berkaitan erat dengan kemampuan untuk mengelola proses pekerjaan, hubungan antar manusia, serta membangun interaksi dengan orang lain. Contoh kompetensi “lembut” bagi para pegawai ASN adalah kepemimpinan, komunikasi, hubungan antarpribadi, dan lain-lain. Kedua, kompetensi “keras”, atau jenis kompetensi yang berkaitan dengan kemampuan fungsional dan teknis suatu pekerjaan. Dengan kata lain, kompetensi pegawai ASN di sini berkenaan dengan seluk-beluk teknis yang berkaitan dengan pekerjaan yang ditekuni. Contoh kompetensi “keras” adalah teknik kelistrikan, riset pemasaran, analisis finansial, perencanaan tenaga kerja, dan lain-lain. Pelayanan publik di Indonesia hendaknya mendorong adanya budaya kerja yang positif, membangun komunikasi yang respektif, meningkatkan kedisiplinan pegawai, menegakan aturan organisasi, serta menerapkan ganjaran dan hukuman sebagai bentuk motivasi kerja bagi pegawai.KATA KUNCI: Kompetensi Profesional; Pegawai; Aparatur Sipil Negara di Indonesia. ABSTRACT: “Professional Competencies of State Civil Apparatus’ Employee in Indonesia”. Competencies employee can be understood as a combination of skills, personal attributes, and knowledge that is reflected through performance behavior that can be observed, measured, and evaluated. By using qualitative methods, descriptive analysis, and library studies, this article discusses the professional competence of State Civil Apparatus’ employees in Indonesia. The results of the study show that competencies can be divided into two types. Firstly, soft competencies, or types of competencies that are closely related to the ability to manage work processes, human relations, and build interactions with others. Examples of soft competencies for State Civil Apparatus’ employees are leadership, communication, interpersonal relations, and others. Secondly, hard competency, or type of competency related to functional and technical abilities of a job. In other words, the competence of State Civil Apparatus’ employees here concerns to the technical intricacies related to the work being undertaken. Examples of hard competency are electrical engineering, marketing research, financial analysis, manpower planning, and others. Public services in Indonesia should encourage a positive work culture, build respectful communication, improve employee discipline, enforce organizational rules, and apply rewards and punishments as a form of employee motivation.KEY WORD: Professional Competences; Employee; State Civil Apparatus in Indonesia.About the Author: Prof. Dr. Endang Komara adalah Guru Besar Sosiologi Pendidikan di STKIP (Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Pasundan, Jalan Permana No.32-B Cimahi, Jawa Barat, Indonesia. Untuk kepentingan akademik, penulis bisa dihubungi dengan alamat emel: endang_komara@yahoo.co.idSuggested Citation: Komara, Endang. (2019). “Kompetensi Profesional Pegawai ASN (Aparatur Sipil Negara) di Indonesia” in MIMBAR PENDIDIKAN: Jurnal Indonesia untuk Kajian Pendidikan, Volume 4(1), Maret, pp.73-84. Bandung, Indonesia: UPI [Indonesia University of Education] Press, ISSN 2527-3868 (print) and 2503-457X (online). Article Timeline: Accepted (December 14, 2018); Revised (January 15, 2019); and Published (March 30, 2019).

查看原文本刊更多论文

印度尼西亚的ASN公务员专业能力

抽象:员工能力可以被理解为技能、个人品质和知识的结合，这些技能是通过观察、衡量和评估表现表现表现表现出来的。本文采用定性方法、描述性分析和文学研究，讨论了印度尼西亚的ASN(国家公务员)专业能力。研究表明，能力可以分为两种类型。首先，“温柔”能力，或一种与管理工作过程、人际关系和与他人互动的能力密切相关的能力。ASN员工“温和”能力的一个例子是领导、沟通、人际关系等。第二，“硬度”能力，或一种与职业的功能和技术有关的能力。换句话说，这里的ASN员工的技术能力与他们所从事的工作有关。“硬度”能力的例子包括电气工程、市场研究、财务分析、就业规划等。印尼的公共服务应该鼓励积极的工作文化，建立反馈交流，改善员工纪律，维护组织规则，并将惩罚和惩罚作为员工的工作动力。关键词:职业能力;员工;印尼公务员。摘要:“州牙科公司的专业人员在印度尼西亚工作。”强迫员工可以理解作为一种技能的组合，个人的吸引力，以及通过观察、测量和评估的行为来反映的知识。通过使用qualitation methods，描述分析和图书馆研究，这篇文章概述了州文明压力办公室在印度尼西亚的职业压力。示威活动的结果可以分为两种类型。最初的，软强迫的，或者是严格意义上的强迫，这些都与管理工作流程、人类关系和与他人建立联系有关。表现为国家文明的温和压力，员工是领导、通信、人际关系和其他人。Secondly, hard compesion，或竞争性的工作相关项目。另一种说法是，州公务员的强迫工作与工作相关。比如电气工程、市场研究、金融分析、人类规划和其他人。印尼的公共服务应该包括一种积极的工作方式、建立良好的沟通方式、隐含的雇佣方式、联合组织规则、奖励奖励作为一种雇佣和惩罚形式。职业比赛:Employee;印度尼西亚的Civil Apparatus。关于Author: Endang Komara教授是印度尼西亚爪哇岛西爪哇省STKIP(教育和教育科学高中)的教育社会学教授。出于学术原因，作者可以联系到emel地址:endang_komara@yahoo.coinsuggested Citation: Komara, Endang。(2019年)。《印尼公务员专业能力》在教育平台上:《印尼教育研究杂志》，第4卷(1)，3月，第73-84页。印尼万隆:UPI[印尼教育大学]Press, ISSN 2527-3868(打印)和2503-457X(在线)。文章时间轴:启动(2018年12月14日);修订(2019年1月15日);出版(3月30日，2019日)。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

MIMBAR PENDIDIKAN

自引率

0.00%

发文量