Nihil novum sub sole

Abstract

En el siguiente articulo se realiza una sintesis de los principales debates que han aparecido en la esfera educativa frente al contexto de pandemia y de aislamiento preventivo social obligatorio, retos que, en muchos casos, ya han formado parte de algun capitulo de la historia de la educacion. El caracter de excepcional se situa en esta contextualidad radical y no tanto en las demandas o los reclamos que desde la sociedad se le hacen hoy a la escuela. La idea de la crisis de la educacion, las oposiciones entre las esferas publica y privada, lo virtual y lo presencial, la inclusion y la exclusion, forman parte de una larga tradicion de debates. El interrogante clave es hoy como pensar en una educacion sin escuelas.