Território, territorialização e territorialidade: o uso da música para a compreensão de conceitos geográficos

Abstract

O presente artigo pretende contribuir com o ensino de Geografia, tanto em nivel escolar quanto no nivel de graduacao, atraves da perspectiva de investigacao do conceito de "territorio" e suas novas variantes de analise difundidas na Geografia brasileira contemporânea, como as concepcoes de territorializacao, desterritorializacao, reterritorializacao e as territorialidades e microterritorialidades. Nesse sentido, considera-se que o recurso textual, em especial a musica popular brasileira, pode auxiliar na contextualizacao e explicacao de nocoes e conceitos fundamentais para a ciencia geografica, como e o caso do territorio, considerando os aspectos pedagogicos das cancoes para construir a mediacao entre conceitos cientificos e conceitos escolares, tarefa fundamental para o ensino de Geografia.