A influência da olimpíada brasileira de matemática das escolas públicas no índice de desenvolvimento da educação básica: uma análise no município de Coruripe-Alagoas

J. D. Silva, Vagno Izidorio Rodrigues, César de Oliveira Nascimento, Jalon Saturnino de Oliveira Júnior
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Abstract

Esse artigo tem como objetivo analisar a influência da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Privadas (OBMEP) nos Índices de Educação Básica (IDEB) em um município alagoano no período de 2007 a 2017. A mesma foi desenvolvida a partir da coleta e análise de dados por meio de entrevistas e questionários semiestruturados elaborados pelos próprios proponentes, e direcionados aos coordenadores do referido município, com o intuito de analisar a influência da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas nos resultados do IDEB. A partir da apuração dos dados obtidos, ficou nítido que desde a inserção de programas voltados para a melhoria no desempenho dos alunos na OBMEP refletiu-se, também, melhorias nos resultados do IDEB do município, que alcançou 6,3 pontos no ano de 2017, o que significa um aumento de 1,9 pontos em relação ao ano de 2015.
巴西公立学校数学奥林匹克对基础教育发展指数的影响:对Coruripe-Alagoas市的分析
本文旨在分析2007年至2017年巴西公立和私立学校数学奥林匹克运动会(OBMEP)对阿拉格斯市基础教育指数(IDEB)的影响。同样是收集和分析的数据通过半结构化访谈和问卷由自己的投标者,请负责人的城市,为了分析巴西奥运会的影响IDEB数学结果的公立学校的。筛选的数据插入,所以变得明显从计划转向学生表现在改善OBMEP也体现,所带来的结果IDEB处理厂达到6 3分,这意味着在2017年增加了1 - 9分的2015年。
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