Finansal Okuryazarlık İle İlgili Tutum Ve Davranışların Üniversite Öğrencilerine Yönelik Değerlendirilmesi

Abstract

Gunumuzde yasanan ekonomik gelismeler ve finansal serbestlesme, bireylerin finansal sisteme katilim ve adaptasyonunun artmasini saglamis, karmasiklasan finansal karar alma surecleri de finansal okuryazarligi cok daha onemli bir duruma getirmistir. Piyasalari algilayabilme, ulusal ve uluslararasi ekonomilerin etkinlik ve gelisimini ongorebilme ihtiyaci finansal okuryazarligi hem birey hem de toplum acisindan onemli bir kavram haline getirmistir. Bunun bir nedeni de bireyin finansal okuryazarlik seviyesinin, sadece kendi gunluk yasamini degil, toplumsal olarak butun finansal sistemin etkinligini ve verimliligini etkilemesidir. Ozellikle, Turkiye gibi genc nufusun yogun olarak yasadigi ulkelerde, genclerin finansal okuryazarlik duzeylerinin arttirilmasi once hanehalki sonrasinda ulke ekonomisi icin oldukca onemlidir. Calismanin amaci, bir ozel universitede farkli fakultelerde okuyan 1100 universite ogrencisinin finansal okuryazarlik tutum ve davranislarinin belirlenmesi ve bazi demografik ozelliklere gore anlamli farkliliklarinin ortaya konulmasidir.