Ensino de História da África no Brasil: fluxos, refluxos e possibilidades (The ebb and flow of the teaching of African History in Brazil)

Abstract

O texto aborda o ensino de historia da Africa a partir da sua dimensao politica. Demonstra como a insercao do tema nos curriculos escolares refletiu um longo processo de lutas politicas. A descricao deste fluxo e articulada ao contexto mais amplo de adocao de politicas de promocao da igualdade racial por parte do Estado brasileiro. Apos esta etapa, o texto analisa o contexto atual de intenso refluxo das politicas de inclusao social e suas consequencias para o processo ainda inconcluso de construcao de um curriculo de Historia anti-racista. Finalmente, o texto conclui apontando possibilidades de articulacao entre o ensino de Historia e os avancos da historiografia brasileira no estudo sobre a Africa.