O desenvolvimento da linguagem e do letramento por meio da literatura na educação infantil

Leonardo Felipe Gonçalves Duarte, Rodrigo Gonçalves Duarte, Karina Paula da Conceição, Edina Amélia Alves
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Abstract

A intenção desse trabalho é perceber como a bibliografia entende o trabalho da literatura no desenvolvimento da linguagem e do letramento. Para tal investida optamos pela metodologia da pesquisa bibliográfica exploratória que visa utilizar como recurso aquilo que já tem escrito sobre a temática. Consideramos que a literatura contribui de forma efetiva para o desenvolvimento da linguagem e do letramento, contudo existem inúmeras barreiras que podem influenciar diretamente no processo de aquisição da leitura e do letramento na educação infantil.
在幼儿教育中通过文学发展语言和读写能力
这项工作的目的是了解书目如何理解文学在语言发展和读写能力方面的工作。为此,我们选择了探索性文献研究的方法,旨在利用已经写过的关于这个主题的资源。我们认为文学对语言和读写能力的发展有有效的贡献,但有许多障碍可以直接影响幼儿教育中阅读和读写能力的习得过程。
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