PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU MA AL-AZIZIYAH PUTERI KAPEK, GUNUNGSARI DALAM MENGEMBANGKAN INSTRUMEN ASESMEN SIKAP DAN KETERAMPILAN HASIL BELAJAR

D. Setiadi, S. Wilian, I. N. Sridana
{"title":"PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU MA AL-AZIZIYAH PUTERI KAPEK, GUNUNGSARI DALAM MENGEMBANGKAN INSTRUMEN ASESMEN SIKAP DAN KETERAMPILAN HASIL BELAJAR","authors":"D. Setiadi, S. Wilian, I. N. Sridana","doi":"10.29303/interaktif.v1i1.4","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan pengabdian ini untuk meningkatkan kapabilitas guru di MA Al Aziziyah puteri dalam  mengembangkan kemampuan menyusun instrumen untuk mengukur sikap dan keterampilan peserta didik. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat  ini adalah melalui pelatihan atau workshop yang lebih berbasis pada praktek  langsung menyusun instrumen yang mengacu pada dasar yuridis, studi literatur, dan analisis kebutuhan guru di lingkungan MA Al Aziziyah Puteri terkait dengan penyusunan instrumen penilaian sikap dan keterampilan. Pelaksanaan pengabdian dilakukan  dengan tahapan  sebagai berikut : Studi literatur, menganalisis kebutuhan guru, Pengukuran Kemampuan Awal Guru, Mendisain Kurikulum Pelatihan, Pelaksanaan Pelatihan berupa kajian teori, Praktek Analisis tagihan keterampilan dan sikap pada dokumen kurikulum dan  Penyusunan instrument asesmen keterampilan dan sikap. Pemantauan dan bimbingan di lapangan, Evaluasi Hasil Pelaksanaan Workshop dan, Penyusunan Laporan Pengabdian., Populasi adalah semua guru MA Al Aziziyah puteri, sampel yang digunakan sebanyak 40 guru. Hasil menunjukan semua peserta sudah mamahami dan terampil dalam mendisain instrumen untuk penilaian sikap dan keterampilan sesuai dengan tagihan pada kompetensi dasar dari KD 3 dan KD 4 yang terdapat pada kurikulum MA. Namun demikian para peserta wrokshop masih memerlukan latihan penyusunan instrumen tersebut khususnya dalam penentuan indikator sikap, keterampilan sampai menyusun instrumennya yang akurat sesuai dengan tagihan","PeriodicalId":146281,"journal":{"name":"Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan","volume":"60 5","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29303/interaktif.v1i1.4","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Tujuan pengabdian ini untuk meningkatkan kapabilitas guru di MA Al Aziziyah puteri dalam  mengembangkan kemampuan menyusun instrumen untuk mengukur sikap dan keterampilan peserta didik. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat  ini adalah melalui pelatihan atau workshop yang lebih berbasis pada praktek  langsung menyusun instrumen yang mengacu pada dasar yuridis, studi literatur, dan analisis kebutuhan guru di lingkungan MA Al Aziziyah Puteri terkait dengan penyusunan instrumen penilaian sikap dan keterampilan. Pelaksanaan pengabdian dilakukan  dengan tahapan  sebagai berikut : Studi literatur, menganalisis kebutuhan guru, Pengukuran Kemampuan Awal Guru, Mendisain Kurikulum Pelatihan, Pelaksanaan Pelatihan berupa kajian teori, Praktek Analisis tagihan keterampilan dan sikap pada dokumen kurikulum dan  Penyusunan instrument asesmen keterampilan dan sikap. Pemantauan dan bimbingan di lapangan, Evaluasi Hasil Pelaksanaan Workshop dan, Penyusunan Laporan Pengabdian., Populasi adalah semua guru MA Al Aziziyah puteri, sampel yang digunakan sebanyak 40 guru. Hasil menunjukan semua peserta sudah mamahami dan terampil dalam mendisain instrumen untuk penilaian sikap dan keterampilan sesuai dengan tagihan pada kompetensi dasar dari KD 3 dan KD 4 yang terdapat pada kurikulum MA. Namun demikian para peserta wrokshop masih memerlukan latihan penyusunan instrumen tersebut khususnya dalam penentuan indikator sikap, keterampilan sampai menyusun instrumennya yang akurat sesuai dengan tagihan
改善了KAPEK女儿MA AL-AZIZIYAH的技能,GUNUNGSARI正在开发态度评估工具和学习技能
这种奉献的目的是提高putri MA Al Aziziyah的教师能力,培养衡量学习者态度和技能的能力。这种为社区服务使用的方法是通过培训或培训直接采用的做法来组织基于基本的法律知识、文献研究和对putri MA Al Aziziyah环境中教师需要的分析,以建立态度和技能评估评估工具为基础。奉献精神的执行有以下步骤:文献研究、分析教师的需求、衡量教师早期能力、培训课程设计、理论设计、培训实践分析课程文件中的技能账单和态度评估以及设计技能技能评估和态度评估。现场监督和指导,评估工作坊执行结果和服务报告。人口是MA Al azizyah的女儿,共有40名教师使用的样本。结果表明,所有参与者都已对态度评估和技能设计工具有所了解和熟练,符合《MA课程》中KD 3和KD 4基本能力的要求。然而参加者wrokshop测定指标中仍然需要练习起草这些仪器,尤其是态度,直到制定准确的乐器技能符合
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信