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Iniciação científica como política de formação de professores: um diálogo entre a universidade e a escola

Atuação docente na educação básica e no ensino superior Pub Date : 2019-08-01 DOI:10.35417/978-85-92921-42-2_199
Hildegard Susana Jung, Paulo Fossatti, Louise de Quadros da Silva
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