MEMORIZATION OF EMOTIONALLY RICH AND NEUTRAL WORDS BY CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS

Abstract

Нарушения речевого развития вызывают вторичные дефекты в других сторонах психического развития. Общее недоразвитие речи обусловливает специфические особенности формирования эмоциональной сферы, имеющие стойкий характер. Проведено пилотное исследование с помощью методики запоминания эмоционально окрашенных и нейтральных слов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Disorders of speech development cause secondary defects in other aspects of mental development. The general underdevelopment of speech causes specific features of the formation of the emotional sphere, which are persistent. A pilot study was conducted using the technique of memorizing emotionally colored and neutral words in older preschoolers with general underdevelopment of speech.