Safeguarding Papua New Guinean culture in the next millennium : Educational reforms and preservation of cultural traditions

Abstract

L'A. propose quelques reflexions sur la necessite d'integrer la preservation des cultures traditionnelles autochtones dans le systeme educatif de la Papouasie-Nouvelle-Guinee. Il donne d'abord un apercu de la diversite culturelle du pays, mettant notamment en evidence l'importance fondamentale des langues autochtones. Il decrit ensuite son experience personnelle, en tant que membre de la communaute des Binandere, et en tant que chercheur universitaire, et discute la maniere dont il a integre la tradition orale et la langue vernaculaire dans son travail de these qui portait sur l'histoire de sa communaute (questions de methode et de l'opposition subjectivite/objectivite ; question de la propriete culturelle et de l'acces aux savoirs...). Il examine ensuite les differents aspects de l'education vernaculaire et tant qu'element essentiel pour la preservation et la promotion des cultures autochtones. Finalement, il discute le role des nouvelles technologies dans la reorganisation des reformes educatives et la maniere d'y integrer la diversite culturelle du pays.