IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI TEKNIK SELF-MANAGEMENT TERHDAP KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK KELAS VII DI MTS USWATUN HASANAH PADALARANG

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Teknik Self-management Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik Di MTs Uswatun Hasanah Padalarang. Metode penelitian yang digunakan deskriftif kualitatif, subjek dalam penelian ini adalah empat orang peserta didik kelas VII di Mts Uswatun Hasanah, instrument penelitian ini menggunakan pedoman observasi, wawancara dan dokumentasi dan menggunakan triangulasi data yaitu reduksi data, penyajian, dan menarik kesimpulan. Hasil yang diperoleh menunjukan bahwa layanan bimbingan kelompok melalui teknik self-management terhadap kedisiplinan siswa terbukti efektif. Respon siswa terhadap layanan bimbingan kelompok melalui teknik self-management terhadap kedisiplinan peserta didik yang dilakukan oleh peneliti yaitu memberikan respon positif, yang berarti peserta didik tertarik dan senang melaksanakan layanan bimbingan kelompok bersama guru BK dan juga peneliti.  Kata Kunci: bimbingan kelompok, self-management, kedisiplinan