Marileide Carvalho de Souza, Neila Barbosa Osório, Marlon Santos de Oliveira Brito, Jane Lúcia Pimentel DE Oliveira, Nubia Pereira Brito Oliveira
{"title":"PROGRAMA IDADE VIVA EM BARREIRAS-BA: PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INTERGERACIONAL E DE GERONTOLOGIA QUE FORTALECEM VÍNCULOS","authors":"Marileide Carvalho de Souza, Neila Barbosa Osório, Marlon Santos de Oliveira Brito, Jane Lúcia Pimentel DE Oliveira, Nubia Pereira Brito Oliveira","doi":"10.51189/conlinps/7508","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Introdução: O aumento da expectativa de vida fez crescer o número de idosos no Brasil com demandas que necessitam ser redimensionadas para qualificar a vida e promover mais investimentos nas diferentes áreas dessa nova realidade etária. O Programa Idade Viva é um dos que foram consolidados como política pública na cidade de Barreiras, Bahia, e destaca-se em sua visão multidisciplinar do processo de envelhecer com dignidade ao envolver a relação entre idosos e profissionais da educação e saúde da rede pública. Objetivo: Diante dessa realidade o trabalho em pauta objetiva pesquisar e divulgar a história do Programa Idade Viva ao ouvir os sujeitos envolvidos nas atividades voltadas à melhoria da qualidade de vida dos mais velhos, com relatos das práticas interdisciplinares de educação intergeracional e gerontologia, além de buscar fortalecer ações em prol do desenvolvimento humano como processo de construção significativa, contínua, complexa que envolve componentes interorgânicos em suas relações sociais ao longo da vida. Material e métodos: A metodologia envolve uma pesquisa de campo com aplicação de questionários aos profissionais que atuam no programa e os idosos alcançados pela pesquisa; e uma pesquisa bibliográfica e documental, com apontamentos de teóricos das áreas abordadas. Resultados: De modo que estão entre os resultados três situações: a) como a participação coletiva dos envolvidos na política pública auxiliam nas necessidades advindas do declínio das funções biológicas dos mais velhos; b) a importância da colaboração no fortalecimento de vínculos nas relações sociais/familiares; e c) uma síntese das práticas da equipe multidisciplinar e das técnicas aplicadas com foco no desenvolvimento integral dos mais velhos. Conclusão: Conclui-se tratar aqui, de um programa que serve como referência para estudiosos das práticas de educação intergeracional e da gerontologia, em prol de serviços de convivência e fortalecimento de vínculos, em propostas de resgate do envelhecimento ativo com a interligação significativa nas áreas de saúde e educação.","PeriodicalId":313603,"journal":{"name":"Anais do I Congresso Nacional On-line de Licenciaturas e Pesquisas Acadêmicas","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anais do I Congresso Nacional On-line de Licenciaturas e Pesquisas Acadêmicas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51189/conlinps/7508","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Introdução: O aumento da expectativa de vida fez crescer o número de idosos no Brasil com demandas que necessitam ser redimensionadas para qualificar a vida e promover mais investimentos nas diferentes áreas dessa nova realidade etária. O Programa Idade Viva é um dos que foram consolidados como política pública na cidade de Barreiras, Bahia, e destaca-se em sua visão multidisciplinar do processo de envelhecer com dignidade ao envolver a relação entre idosos e profissionais da educação e saúde da rede pública. Objetivo: Diante dessa realidade o trabalho em pauta objetiva pesquisar e divulgar a história do Programa Idade Viva ao ouvir os sujeitos envolvidos nas atividades voltadas à melhoria da qualidade de vida dos mais velhos, com relatos das práticas interdisciplinares de educação intergeracional e gerontologia, além de buscar fortalecer ações em prol do desenvolvimento humano como processo de construção significativa, contínua, complexa que envolve componentes interorgânicos em suas relações sociais ao longo da vida. Material e métodos: A metodologia envolve uma pesquisa de campo com aplicação de questionários aos profissionais que atuam no programa e os idosos alcançados pela pesquisa; e uma pesquisa bibliográfica e documental, com apontamentos de teóricos das áreas abordadas. Resultados: De modo que estão entre os resultados três situações: a) como a participação coletiva dos envolvidos na política pública auxiliam nas necessidades advindas do declínio das funções biológicas dos mais velhos; b) a importância da colaboração no fortalecimento de vínculos nas relações sociais/familiares; e c) uma síntese das práticas da equipe multidisciplinar e das técnicas aplicadas com foco no desenvolvimento integral dos mais velhos. Conclusão: Conclui-se tratar aqui, de um programa que serve como referência para estudiosos das práticas de educação intergeracional e da gerontologia, em prol de serviços de convivência e fortalecimento de vínculos, em propostas de resgate do envelhecimento ativo com a interligação significativa nas áreas de saúde e educação.