ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ЦИФРОВОГО НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ОСВІТІ: ДОСВІД США

Abstract

Важливою умовою освітньої діяльності закладів вищої освіти є забезпечення якості вищої освіти, а сьогодні це особливо актуальним є для сфери цифрового навчання. Про актуальність цифрової освіти зазначено у міжнародних стратегічних документах: Цілі стійкого розвитку 2030 (The Sustainable Development Goals 2030, 2020), що визначають стратегічні напрями, спрямовані на економічне зростання та задоволення соціальних потреб, включаючи освіту, охорону здоров’я, соціальний захист і можливості працевлаштування, а також забезпечують основу для відновлення щодо кризи COVID-19 й, наразі, наслідків воєнної агресії РФ проти України. Ціль 4 Якісна освіта включає положення, досягнення яких у період до 2030 р. вимагає запровадження цифровізації в освіті, серед них: забезпечення рівного доступу до всіх рівнів освіти та професійної підготовки для вразливих верств населення, включаючи людей з обмеженими можливостями, корінні народи та дітей, які перебувають у вразливому становищі; створення та модернізація закладів освіти з урахуванням інтересів дітей, молоді, осіб з обмеженими можливостями та гендеру, що забезпечуватимуть для всіх безпечне, ненасильницьке, інклюзивне середовище ефективного навчання; суттєве збільшення забезпеченості кваліфікованими учителями, у тому числі через міжнародну співпрацю задля підготовки вчителів.