PENERAPAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II SDI NW LENDANG BUNGA

JOURNAL OF ALIFBATA Journal of Basic Education (JBE) Pub Date : 2023-02-28 DOI:10.51700/alifbata.v3i1.434

Husairi Husairi, Siti Suhaeli

{"title":"PENERAPAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II SDI NW LENDANG BUNGA","authors":"Husairi Husairi, Siti Suhaeli","doi":"10.51700/alifbata.v3i1.434","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan kemampuan membaca peserta ddik melalui penerapan model induktif kata bergambar dalam meningkatkan kemampuan membaca mata pelajaran Bahasa Indonesia kelasII SDI NW Lendang Bunga. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi dan wawancara.Instrument penelitian ini adalah lembar observasi dan dokumentasi.Lembar observasi merupakan pengamatan langsung dalam penelitian dan dokumentasi merupakan barang-barang tertulis seperti majalah, dokumen daan lain-lain. \nHasil yang diperoleh dalam penelitian ini dengan menggunakan model induktif kata bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 sekolah dasar islam nahdlatul wathan Lendang Bunga adalah bahwa ada peningkatan kemampuan membaca pada siswa yang sebelumnya yang bisa membaca 18 0rang dari 29 siswa, dan setelah melakukan tindakan kelas kemampuan membaca siswa meningkat dari 29 siswa yang bisa membaca berjumlah 25 orang.","PeriodicalId":247640,"journal":{"name":"JOURNAL OF ALIFBATA Journal of Basic Education (JBE)","volume":"103 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JOURNAL OF ALIFBATA Journal of Basic Education (JBE)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51700/alifbata.v3i1.434","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan kemampuan membaca peserta ddik melalui penerapan model induktif kata bergambar dalam meningkatkan kemampuan membaca mata pelajaran Bahasa Indonesia kelasII SDI NW Lendang Bunga. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi dan wawancara.Instrument penelitian ini adalah lembar observasi dan dokumentasi.Lembar observasi merupakan pengamatan langsung dalam penelitian dan dokumentasi merupakan barang-barang tertulis seperti majalah, dokumen daan lain-lain. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini dengan menggunakan model induktif kata bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 sekolah dasar islam nahdlatul wathan Lendang Bunga adalah bahwa ada peningkatan kemampuan membaca pada siswa yang sebelumnya yang bisa membaca 18 0rang dari 29 siswa, dan setelah melakukan tindakan kelas kemampuan membaca siswa meningkat dari 29 siswa yang bisa membaca berjumlah 25 orang.

查看原文本刊更多论文

本研究的目的是确定通过使用带插图的字符串模型来提高参与者的阅读能力，以提高他们的阅读能力。这项研究的研究人员使用课堂动作研究方法。本研究的数据收集技术包括观察、文档和访谈。本研究的工具是观察和记录表。观察表是研究的直接观察，记录是书面商品，如杂志，其他文件。这用模型的研究中获得的结果归纳图画书一词来提高学生的阅读能力伊斯兰小学二年级nahdlatul wathan Lendang花是以前的学生有了阅读能力的增加,可以读18陌生的29个学生,课后做阅读能力可以读书的学生增加了29个学生中有25人。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

JOURNAL OF ALIFBATA Journal of Basic Education (JBE)

自引率

0.00%

发文量