Juliana Reolon, Marcelo Assumpção Pereira da Silva
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Abstract
Na década de 50, Harvard criou o projeto de simulações das relações internacionaisvisando formar futuros diplomatas. Este modelo espalhou-se pelo mundo, eatualmente é desenvolvido no Instituto Federal Catarinense desde 2015. O projetotem a participação de escolas da região, onde através das simulações, debatemtemas atuais de interesse global. Os alunos são divididos em países durante odecorrer do projeto, treinam suas habilidades de produção textual, oratória eatualidades. Estudam a fundo a real opinião do seu país. Elaboram seus discursos eargumentos. Após quatro anos de projeto, asseguramos que as simulações podemser consideradas verdadeiros ativos pedagógicos.