Reflexiones sobre formación a distancia en el ámbito de la formación profesional y universitaria desde una perspectiva jurídica

Luis Sebastián Castañares, José Manuel López Jiménez
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Abstract

El presente artículo analiza el desarrollo jurídico de la formación a distancia en España, tanto en el ámbito de la Formación Profesional como en el ámbito universitario. Particularmente, el análisis se realiza con un enfoque centrado en materias jurídicas, atendiendo no únicamente a la oferta formativa de grados universitarios, sino también a módulos profesionales específicos como el de Formación y Orientación Laboral. En primer lugar, se examina el marco jurídico de la formación a distancia en España, tanto en el sistema de Formación Profesional que atiende a la legislación más reciente, como a la normativa nacional consolidada sobre enseñanza a distancia en el espacio universitario. Seguidamente se detallan metodologías y recursos relacionados con la tele formación de contenidos jurídicos en los ámbitos ya comentados. Finalmente, se discuten perspectivas de futuro en el desarrollo de la tele formación, valorando la misma como una herramienta eficaz de formación orientada al aprendizaje a lo largo de la vida. El objetivo del trabajo es el de realizar un análisis global del sistema educativo en sus ámbitos universitario y de Formación Profesional, haciendo especial énfasis en la legislación nacional y en la evolución que la enseñanza de las ciencias jurídicas ha experimentado con la progresiva incorporación de las nuevas tecnologías en general, y la formación remota en particular.
从法律角度对职业和大学教育中的远程学习进行思考
本文分析了西班牙在职业培训和大学水平上远程教育的法律发展。特别是,分析集中在法律问题上,不仅考虑到大学学位提供的培训,而且还考虑到具体的职业模块,如职业培训和指导。首先,它审查了西班牙远程教育的法律框架,包括符合最新立法的职业培训制度和关于大学远程教育的综合国家条例。以下是与上述领域的法律内容远程培训有关的方法和资源。最后,讨论了远程学习发展的未来前景,认为它是面向终身学习的有效培训工具。工作的目的是教育系统进行全面分析的大学和职业培训领域,特别强调在国内法和法律科学的教育发展,已经逐步纳入新技术,特别是远程培训。
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