ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS NA REDUÇÃO DAS DOENÇAS RESPIRATÓRIAS EM CRIANÇAS MENORES DE 5 ANOS NA ÁREA DE ABRANGÊNCIA DA USF URBIS VI: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTUDANTES DE MEDICINA

J. V. Souza, Jonatas Souza Pinto Porto, C. Borges, Pedro Victor Farias do Nascimento, Leila Silva Meira
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Abstract

Introdução: As doenças respiratórias (DR), infecciosas ou não, instalam-se tanto em vias aéreas superiores quanto em inferiores. Crianças menores de cinco anos de idade têm maior susceptibilidade, isto devido a aspectos anatômicos, fisiológicos e imunológicos. No Brasil, as DR causam 22,3% de todas as mortes entre crianças de até 4 anos de idade, bem como até 50% das crianças procuram assistência médica por sintomas respiratórios. Objetivo: Descrever um relato de experiência sobre a atuação de um grupo de estudantes de medicina na redução das DR em crianças menores de 5 anos na área adscrita pela equipe 2 da Unidade de Saúde da Família Urbis VI de Vitória da Conquista, Bahia. Metodologia: Realizou-se plano estratégico situacional com priorização do tema pela comunidade local mediante oficina, sendo que, todas as ações desenvolvidas no período de 25 de setembro de 2018 a 12 de fevereiro de 2019 foram organizadas numa planilha operativa, na qual culminou-se nas seguintes ações: apresentação e distribuição de cartilha de cuidados; encontros de Crescimento e Desenvolvimento (CD) e Grupo de Gestantes; e capacitação de toda a Equipe 2 ministrada por uma médica pediatra. Resultados: Em duas creches, com as crianças, realizou-se atividade teatral lúdica buscando sensibiliza-las quanto aos cuidados básicos de prevenção às DR. Com seus cuidadores/pais foi apresentada uma cartilha de cuidados, abordando medidas ambientais na prevenção destas patologias e a identificação dos principais sinais de alerta apresentados pelas crianças. Com o grupo de CD realizou-se busca ativa na caderneta de vacinação das crianças e encaminhamento daqueles com vacinas atrasadas. No grupo de gestantes, realizou-se apresentação da Cartilha, destacando a importância da amamentação como medida preventiva para DR. Por fim, a capacitação com a equipe buscou aprimorar seus conhecimentos acerca das DR, desenvolvida de modo participativo por meio de troca de experiências. Conclusão: As DR são um dos desafios enfrentados pela saúde pública e atuar na redução das estatísticas faz-se necessário. Assim, empreendendo ações de promoção, prevenção e proteção à saúde, a nível da Atenção Básica, a porta de entrada dos usuários aos serviços de saúde, reduzirá os índices de hospitalizações, trazendo benefícios a toda uma comunidade.
在USF URBIS VI范围内减少5岁以下儿童呼吸系统疾病的教育策略:医学生的经验报告
简介:呼吸道疾病(rd),传染性或非传染性,发生在上气道和下气道。由于解剖学、生理和免疫学方面的原因,5岁以下的儿童易感性较高。在巴西,四岁以下儿童死亡的22.3%是由慢性呼吸道疾病造成的,多达50%的儿童因呼吸道症状寻求医疗援助。目的:描述一份关于一组医学生在巴伊亚州vitoria da Conquista市Urbis VI家庭健康单位第二小组分配地区减少5岁以下儿童DR的经验报告。情境方法:实现了战略规划和支持当地社区的主题的工作坊,和所有的活动在2018年9月25日2019年2月12日在一个组织的电子表格应用程序办案,造成了以下动作:但对生产和分配的治疗;成长与发展会议(CD)和孕妇小组;以及由儿科医生指导的整个团队的培训。结果:在两个儿童戏剧活动,实现了在带着孩子参加男女平等努力她们博士作为基本医疗、预防和护理照护者/父母被入门,解决环保措施在预防这些疾病和儿童主要预警信号由鉴定。与CD组一起,积极搜索儿童疫苗接种手册,并转诊那些疫苗接种延迟的人。在孕妇小组中,介绍了小册子,强调母乳喂养作为医生预防措施的重要性。最后,小组的培训旨在提高他们对医生的知识,通过经验交流以参与式方式发展。结论:DR是公共卫生面临的挑战之一,有必要采取行动减少统计数据。因此,在初级保健一级采取促进、预防和保护健康的行动,这是使用者获得保健服务的门户,将降低住院率,给整个社区带来好处。
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