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Abstract
La universidad pública mexicana ha sido sometida a un proceso de desmantelamiento y desvalorización que le ha restado importancia en el devenir nacional, pero ante la eventualidad de un cambio en el modelo de desarrollo está llamada a cumplir un papel central en la generación de conocimiento, la innovación tecnológica, la difusión de la cultura y la formulación de políticas de desarrollo. Para ello es menester debatir sobre el actual modelo universitario implantado por el régimen neoliberal y detectar los factores estructurales de la crisis institucional, cuestionar que la llamada cuarta transformación pretenda transitar por la ruta de la continuidad neoliberal y discutir la necesidad de refundar a la universidad pública en pos de una educación superior pública, gratuita, laica y obligatoria, como parte de un movimiento más amplio de transición económico-política.