Gestionar sonidos, compartir sentidos: aprender a aprender desde la clase de instrumento

Abstract

El siguiente artículo conserva la estructura   y contenido de  una  propuesta pedagógica  producida  en el marco de los Concursos Docentes de  los colegios de pregrado de la UNLP. La temática gira en torno a la  enseñanza del instrumento piano dentro del Bachillerato de Bellas Artes “Prof. Francisco A. De Santo” de la ciudad de La Plata.  Desde una concepción socio-constructivista de la enseñanza y el aprendizaje instala la competencia  Aprender a  Aprender como  eje central para el desarrollo de la subjetividad  y autonomía del  estudiante.