Trabalho de enfermagem em unidade de internação pediátrica: desafios do cotidiano

A. Silveira, Alexa Pupiara Flores Coelho Centenaro, Bruna Mara Picollo
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Abstract

Objetivo: conhecer como os profissionais de enfermagem percebem o seu trabalho e os desafios do seu cotidiano em unidade de internação pediátrica. Método: pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, realizada com profissionais de enfermagem de uma unidade de internação pediátrica de um hospital filantrópico do Sul do Brasil. Os dados foram produzidos a partir entrevistas semiestruturadas e submetidos à análise temática de conteúdo. Resultados: a primeira categoria analítica evidenciou as percepções das profissionais sobre o trabalho de enfermagem e desafios do cotidiano em unidade pediátrica. Já a segunda categoria analítica desvelou as demandas de educação permanente para a qualificação do trabalho de enfermagem em unidade pediátrica. Conclusão: as profissionais de enfermagem se colocavam frente ao desafio de promover assistência qualificada e humanizada, apesar da imersão em um cotidiano de rotinas e acúmulo de atividades, destacando a educação permanente como uma possibilidade para potencializar sua prática profissional.Descritores: Enfermagem; Enfermagem materno-infantil; Profissionais de enfermagem pediátrica; Criança hospitalizada.
儿科住院护理工作:日常生活的挑战
目的:了解护理专业人员如何看待他们的工作和他们在儿科住院病房的日常挑战。方法:对巴西南部一家慈善医院儿科住院病房的护理专业人员进行定性、描述性和探索性研究。数据由半结构化访谈产生,并提交主题内容分析。结果:第一个分析类别显示了专业人员对儿科护理工作和日常挑战的看法。第二个分析类别揭示了儿科护理工作资格的继续教育需求。结论:护理专业人员面临着促进合格和人性化护理的挑战,尽管沉浸在日常生活和活动的积累中,强调终身教育是一种提高专业实践的可能性。描述符:护士;母婴护理;儿科护理专业人员;孩子住院的。
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