O ESPORTE BEISEBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA PÚBLICA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA (IM)POSSÍVEL À LUZ DO CURRÍCULO OFICIAL?

Abstract

O objetivo principal deste estudo e relatar uma pratica pedagogica docente, na qual houve insercao e apresentacao do esporte beisebol para os alunos do 9o ano do Ensino Fundamental durante as aulas de Educacao Fisica (EF), em uma escola publica, seguindo as orientacoes do Curriculo Oficial da Rede Estadual Paulista. A estrutura da unidade escolar (infraestrutura), do professor (experiencia profissional), a turma (participacao nas aulas) e o esporte beisebol (atividades desenvolvidas nas aulas), foram os quatro aspectos elencados para compreensao da realidade vivenciada. Falta de materiais, desmotivacao dos discentes (nas atividades teoricas, principalmente) e o nao entendimento da dinâmica do jogo por parte destes, foram algumas das dificuldades enfrentadas. Por outro lado, a motivacao e participacao nas atividades praticas foram alguns dos fatores positivos. Conclui-se que o conteudo esporte beisebol pode ser inserido nas aulas de EF, a partir de multiplas adaptacoes, e que as orientacoes curriculares podem contribuir para a problematizacao desta pratica corporal nos espacos publicos de ensino.