Penggunaan Media Pembelajaran Tebak Kata untuk Keterampilan Membaca Bahasa Mandarin Siswa Kelas XI-LMT SMA Negeri 5 Malang

Abstract

Abstract: The word guessing learning media is a quiz game media that involves all students in the class and requires steps in its use. When using the media, students were asked to work in pairs, one student gives clues and the other one guesses the word. This study aims to (1) describe students' activities in using the word guessing learning media for Chinese language skill of class XI-LMT students at SMA Negeri 5 Malang (2) describe students’ responses on the use of word guessing learning media for Chinese reading skill of class XI-LMT students at SMA Negeri 5 Malang. This research uses a qualitative descriptive research type. The 23 students of class XI-LMT are the data source. The research instrument was obtained from the observation sheets and questionnaire sheets during the learning process. Researchers play full roles as data collectors and analyze the research data. The results showed that the use of word guessing learning media for Chinese reading skill ran smoothly and conductively. Students used the media following the work steps. When learning to use the word guessing media, students seemed more enthusiastic. They found the media easy to use, except for 3 students who found it difficult. Keywords: word guessing; reading skill; Mandarin Abstrak: Media pembelajaran tebak kata merupakan sebuah media permainan kuis yang melibatkan seluruh siswa di kelas dan memerlukan langkah-langkah dalam penggunaannya. Pada peng­gunaan media tebak kata, siswa diminta untuk bekerja secara berpasangan. Penelitian ini me­miliki tujuan yaitu (1) mendeskripsikan aktivitas siswa dalam penggunaan media pembelajaran tebak kata untuk keterampilan bahasa Mandarin siswa kelas XI-LMT SMA Negeri 5 Malang (2) mendeskripsikan respons siswa terhadap penggunaan media pembelajaran tebak kata untuk keterampilan membaca bahasa Mandarin siswa kelas XI-LMT SMA Negeri 5 Malang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Siswa kelas XI-LMT sejumlah 23 siswa menjadi sumber data dalam penelitian ini. Instrumen penelitian diperoleh dari hasil lembar observasi dan lembar angket selama proses pembelajaran berlangsung. Peneliti berperan penuh sebagai pengumpul data dan menganalisis data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran tebak kata untuk keterampilan membaca bahasa Mandarin berjalan lancar dan kondusif, siswa menggunakan media sesuai dengan langkah-langkah kerja. Siswa tampak lebih tertarik dan bersemangat pada saat pembelajaran menggunakan media tebak kata, sebagian besar siswa merasa mudah untuk menggunakan media tebak kata, tetapi tiga siswa merasa kesulitan. Kata kunci: tebak kata; keterampilan membaca; bahasa Mandarin