Resultado e experiência

Amanda Alevato de Sant'Anna, Adriana Leitão Martins, Jean Carlos da Silva Gomes
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Abstract

O perfect refere-se a um intervalo que relaciona dois pontos no tempo, podendo dividir-se em universal, resultativo (PRes) e experiencial (PEx) (PANCHEVA, 2003). Segundo Nespoli (2018), existem advérbios/expressões adverbiais específicos do perfect, sendo o “já” um advérbio veiculador de PRes e PEx. Buscou-se verificar as leituras de perfect associado ao presente – PRes ou PEx – que emergem a partir do ordenamento do sintagma verbal em relação ao advérbio “já” no português brasileiro (PB). Metodologicamente, aplicou-se um teste de leitura. Os resultados indicaram que os ordenamentos VP + “já” e “já” + VP licenciam as leituras de resultatividade e experiência. Assim, o ordenamento VP-advérbio em PB não se mostrou um fator relevante na determinação dos valores de PRes e PEx. Discutiu-se que o determinante que introduz o DP complemento verbal parece contribuir na determinação desses valores, sendo as sentenças com determinantes definidos interpretadas principalmente como veiculadoras de PRes e, com indefinidos, de PEx.
结果与经验
完美是指在时间上连接两点的间隔,它可以分为普遍的、结果的(PRes)和经验的(PEx) (PANCHEVA, 2003)。根据Nespoli(2018),有特定于perfect的副词/状语表达,“ja”是PRes和PEx的副词。在巴西葡萄牙语(bp)中,我们试图验证与现在相关的完成时(PRes或PEx)的阅读,这些阅读来自于动词短语与副词“ja”的关系。在方法上,采用了阅读测试。结果表明,VP +“已经”和“已经”+ VP排序允许结果和经验读数。因此,PB中的VP-副词排序并不是决定PRes和PEx值的相关因素。我们讨论了引入动词补语DP的限定词似乎有助于这些值的确定,有定限定词的句子主要被解释为PRes的传播者,有不定限定词的句子主要被解释为PEx的传播者。
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