PEMANFAATAN CERITA RAKYAT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA BERBICARA BAHASA INGGRIS

PROSIDING SEMINAR NASIONAL UNIVERSITAS PGRI PALANGKA RAYA Pub Date : 2022-09-29 DOI:10.54683/puppr.v1i0.18

Kukuh Wurdianto

{"title":"PEMANFAATAN CERITA RAKYAT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA BERBICARA BAHASA INGGRIS","authors":"Kukuh Wurdianto","doi":"10.54683/puppr.v1i0.18","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris mahasiswa Universitas PGRI Palangka Raya sebagai mata kuliah umum dengan memanfaatkan cerita rakyat Kalimantan Tengah, meningkatkan keinginan berbicara bahasa Inggris dan dapat menambah kosakata bahasa Inggris mahasiswa PGRI Palangka Raya dalam berkomunikasi dengan bahasa Inggris yang baik dan membangun katertarikan mahasiswa untuk belajar Bahasa Inggris, khususnya diaspek speaking skill. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus, yaitu siklus I dan II. Ada lima indikatior yang dinilai dalam penelitian ini, yaitu Accent, Grammar, Vocabulary, Fluency, dan Comprehension. Hasil penelitian menunjukkan hasil yang diperoleh mahasiswa meningkat dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I dan siklus II terlihat peningkatan rerata 24% pada setiap indikatornya. Oleh karena itu, pemanfataan cerita rakyat Kalimantan Tengah terbukti dapat meningkatkan keterampilan berbicara mahasiswa dengan metode bercerita kembali. Hal ini memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk berlatih dan praktik secara langsung.","PeriodicalId":338040,"journal":{"name":"PROSIDING SEMINAR NASIONAL UNIVERSITAS PGRI PALANGKA RAYA","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"PROSIDING SEMINAR NASIONAL UNIVERSITAS PGRI PALANGKA RAYA","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54683/puppr.v1i0.18","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris mahasiswa Universitas PGRI Palangka Raya sebagai mata kuliah umum dengan memanfaatkan cerita rakyat Kalimantan Tengah, meningkatkan keinginan berbicara bahasa Inggris dan dapat menambah kosakata bahasa Inggris mahasiswa PGRI Palangka Raya dalam berkomunikasi dengan bahasa Inggris yang baik dan membangun katertarikan mahasiswa untuk belajar Bahasa Inggris, khususnya diaspek speaking skill. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus, yaitu siklus I dan II. Ada lima indikatior yang dinilai dalam penelitian ini, yaitu Accent, Grammar, Vocabulary, Fluency, dan Comprehension. Hasil penelitian menunjukkan hasil yang diperoleh mahasiswa meningkat dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I dan siklus II terlihat peningkatan rerata 24% pada setiap indikatornya. Oleh karena itu, pemanfataan cerita rakyat Kalimantan Tengah terbukti dapat meningkatkan keterampilan berbicara mahasiswa dengan metode bercerita kembali. Hal ini memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk berlatih dan praktik secara langsung.

查看原文本刊更多论文

利用民间传说提高学生的英语口语能力

本研究的目的是提高大学生英语PGRI字幕翻译作为公共科目和利用加里曼丹中部的民间故事,提高学生的英语说话的欲望,可以增加学生的英语词汇PGRI字幕翻译在良好的英语沟通和建立爱好学习英语的学生,特别是爱好diaspek讲技巧。本研究采用的方法是课堂行动研究，使用两个周期，即第一个和第二个周期。在这项研究中可以判断出五种迹象，即口音、语法、词汇、Fluency和Comprehension。研究表明，学生从第一个周期增加到第二次周期的结果。在I循环和II周期中，指标显示重复增加24%。因此，加里曼丹中部民间传说的解读被证明可以通过复述方法提高学生的口语技巧。这为学生提供了直接练习和实践的机会。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

PROSIDING SEMINAR NASIONAL UNIVERSITAS PGRI PALANGKA RAYA

自引率

0.00%

发文量