Sınıf Öğretmenlerinin Görsel Sanatlar Dersi Alan Bilgisi Öz Yeterlik İnançları

Abstract

Arastirmada sinif ogretmenlerinin gorsel sanatlar dersi alan bilgisi oz yeterlik inanclarinin bazi degiskenlere gore incelenmesini ortaya koymak amaclanmistir. Arastirmanin calisma evreni Ankara’nin Golbasi ilcesine bagli okullarda gorev yapan 144 sinif ogretmeni olusturmaktadir. Orneklemi ise calisma evreninden %95 guven araliginda ve 0.05 hata miktari dikkate alinarak olasilikli ornekleme yontemlerinden basit seckisiz ornekleme yontemi kullanilarak hesaplanan 105 sinif ogretmeninden olusmaktadir. Arastirmada ogretmenlerin cinsiyetlerine, yaslarina, ogrenim kademelerine, mesleki kidemlerine ve egitim verdikleri sinif duzeylerine gore dagilimlari incelenmistir. Sinif ogretmenlerinin gorsel sanatlar dersinde alana yonelik ozyeterlik inanclarini olcmeyi amaclayan ve arastirmaci tarafindan gelistirilen Gorsel Sanatlar Egitimi Alan Bilgisi Oz-Yeterlik Olcegi olcme araci olarak uygulanmistir. Uygulamasi yapilan olcek calismasinda elde edilen veriler degerlendirildiginde, ilkokul sinif ogretmenlerinin gorsel sanatlar dersi alan bilgisi oz yeterlilik inanclari olmasi gereken seviyeden oldukca dusuktur. Ayni zamanda sinif ogretmenlerin yaslarina gore gorsel sanatlar egitimi alan bilgisi oz-yeterlik inanclari arasinda anlamli farklilik, “41-50” yas araligina sahip olan sinif ogretmenlerinin oz-yeterlik inanclari “31-40” yas araligina sahip olan sinif ogretmenlerinin oz-yeterlik inanclarindan fazla olmasindan kaynaklanmaktadir. Sinif ogretmenlerinin ogrenim kademelerine gore gorsel sanatlar egitimi alan bilgisi oz-yeterlik inanclari arasindaki farklilik lisans mezunu olan sinif ogretmenlerinin oz-yeterlik inanclarinin, on lisans mezunu olan sinif ogretmenlerinin oz-yeterlik inanclarindan buyuk olmasindan kaynaklanmaktadir. Sinif ogretmenlerinin mesleki kidemlerine gore gorsel sanatlar egitimi alan bilgisi oz-yeterlik inanclari arasinda anlamli farklilik, “16 ve Ustu Yil” mesleki kideme sahip olan sinif ogretmenlerinin oz-yeterlik inanclarinin, “11-15 Yil” mesleki kideme sahip olan sinif ogretmenlerinin oz-yeterlik inanclarindan kaynaklanmaktadir.