ANALISIS FRAUD DALAM PROSES AKADEMIK TERHADAP KUALITAS MAHASISWA AKUNTANSI

Devi lestari Pramita Putri, Siti Salama Amar
{"title":"ANALISIS FRAUD DALAM PROSES AKADEMIK TERHADAP KUALITAS MAHASISWA AKUNTANSI","authors":"Devi lestari Pramita Putri, Siti Salama Amar","doi":"10.31629/jiafi.v3i1.1585","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku  yang mendatangkan  keuntungan  bagi  mahasiswa  secara  tidak  jujur  termasuk didalamnya  mencontek,  plagiat,  mencuri  dan  memalsukan  sesuatu  yang berhubungan  dengan  akademis. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yaitu penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri, baik suatu variabel atau lebih (indepeden) tanpa membuat perbandingan, atau menghubungkan dengan variabel yang lain. Jenis data yang digunakan adalah jenis data kuantitatif yang merupakan data yang terbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan. data kualitatif yang diangkakan (skoring) misalnya terdapat dalam skala pengukuran.. Sumber data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari kuesioner. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan regresi inier berganda dengan hipotesis uji f dan uji t pada variabel yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Pressure (X1) Opportunity (X2) dan Rationalization (X3) yang berpengaruh terhadap Kualitas Mahasiswa (Y). Serta yang dominan berpengaruh adalah Pressure (X1). Hasil penelitian  dengan menggunakan R square dengan nilai 0,905 yang berarti bahwa Faktor Pressure memberikan pengaruh sebesar 90,5 % terhadap kualitas mahasiswa dan sisanya (100% - 90,5 % = 9,5%) dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.","PeriodicalId":432837,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Finansial Indonesia","volume":"93 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Finansial Indonesia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31629/jiafi.v3i1.1585","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku  yang mendatangkan  keuntungan  bagi  mahasiswa  secara  tidak  jujur  termasuk didalamnya  mencontek,  plagiat,  mencuri  dan  memalsukan  sesuatu  yang berhubungan  dengan  akademis. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yaitu penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri, baik suatu variabel atau lebih (indepeden) tanpa membuat perbandingan, atau menghubungkan dengan variabel yang lain. Jenis data yang digunakan adalah jenis data kuantitatif yang merupakan data yang terbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan. data kualitatif yang diangkakan (skoring) misalnya terdapat dalam skala pengukuran.. Sumber data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari kuesioner. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan regresi inier berganda dengan hipotesis uji f dan uji t pada variabel yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Pressure (X1) Opportunity (X2) dan Rationalization (X3) yang berpengaruh terhadap Kualitas Mahasiswa (Y). Serta yang dominan berpengaruh adalah Pressure (X1). Hasil penelitian  dengan menggunakan R square dengan nilai 0,905 yang berarti bahwa Faktor Pressure memberikan pengaruh sebesar 90,5 % terhadap kualitas mahasiswa dan sisanya (100% - 90,5 % = 9,5%) dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
在学习过程中对会计学生质量的欺诈分析
本研究旨在查明学生不诚实的行为,包括欺骗、剽窃、偷窃和伪造与学术有关的东西。本研究使用的一种研究是一种定量描述性研究,即一种研究,可以在不进行比较或将变量与其他变量连接的情况下,确定独立变量或多个变量的价值。所使用的数据类型是定量数据的类型,它是生成数字或生成定性数据的类型。例如,假设定性数据存在于测量量表中。所使用的数据来源是从问卷中获得的原始数据。数据处理技术和分析使用数位回溯,具有所研究变量的f和t测试假设。研究结果表明,压力变量(X2)和条件作用(X3)影响学生的质量,而占主导地位的影响是压力(X1)。使用0.905分的R平方进行的研究表明,压力因素对学生和其他学生的质量产生了90.5%的影响(100% - 90.5% = 9.5%),它受到本研究中没有研究的其他因素的影响。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信