"ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ ЦИФРОВОГО ПРИЛОЖЕНИЯ "

Bulletin of Toraighyrov University. Physics & Mathematics series Pub Date : 2022-03-28 DOI:10.48081/odnh9837

Н. Н. Оспанова, Н. Н. Склярук, Д. И. Кабенов

{"title":"\"ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ ЦИФРОВОГО ПРИЛОЖЕНИЯ \"","authors":"Н. Н. Оспанова, Н. Н. Склярук, Д. И. Кабенов","doi":"10.48081/odnh9837","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"\"В данной статье описана цель создания программного приложения – эффективного инструмента, способствующего развитию и повышению качества и эффективности обучения работников образовательной организации, что в свою очередь будет направлено на повышение качества обучения. Описаны методы исследования, используемые при разработке программного обеспечения. В связи с этим представлено описание работы пользователей с цифровым приложением по педагогическому исследованию учебного занятия. Цифровое приложение представляет собой методическое обеспечение, позволяющее использовать листы наблюдений за проведением учебных занятий. Листы наблюдения разработаны с применением критериев, уровневых дескрипторов и рекомендаций эксперта для использования в цифровом программном приложении. Администратор имеет возможность редактировать в программном приложении критерии, уровневые дескрипторы, рекомендации, которые используется при наблюдении за учебным занятием, и вносить новые критерии, в зависимости от цели исследования и разработанного листа наблюдения. В статье дается описание типов пользователей программного приложения, в частности, непосредственная работа пользователя-эксперта и пользователя-учителя. Интерфейс программного приложения интуитивно-понятный, подробно описан для пользователей. Данный программный продукт позволит решать задачи по созданию эффективной модели оценки качества обучения и принятия оперативных управленческих решений. \"","PeriodicalId":204660,"journal":{"name":"Bulletin of Toraighyrov University. Physics & Mathematics series","volume":"144 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Bulletin of Toraighyrov University. Physics & Mathematics series","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.48081/odnh9837","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

"В данной статье описана цель создания программного приложения – эффективного инструмента, способствующего развитию и повышению качества и эффективности обучения работников образовательной организации, что в свою очередь будет направлено на повышение качества обучения. Описаны методы исследования, используемые при разработке программного обеспечения. В связи с этим представлено описание работы пользователей с цифровым приложением по педагогическому исследованию учебного занятия. Цифровое приложение представляет собой методическое обеспечение, позволяющее использовать листы наблюдений за проведением учебных занятий. Листы наблюдения разработаны с применением критериев, уровневых дескрипторов и рекомендаций эксперта для использования в цифровом программном приложении. Администратор имеет возможность редактировать в программном приложении критерии, уровневые дескрипторы, рекомендации, которые используется при наблюдении за учебным занятием, и вносить новые критерии, в зависимости от цели исследования и разработанного листа наблюдения. В статье дается описание типов пользователей программного приложения, в частности, непосредственная работа пользователя-эксперта и пользователя-учителя. Интерфейс программного приложения интуитивно-понятный, подробно описан для пользователей. Данный программный продукт позволит решать задачи по созданию эффективной модели оценки качества обучения и принятия оперативных управленческих решений. "

查看原文本刊更多论文

“数字应用程序教学研究”

本文描述了创建软件应用程序的目的，这是一种有效的工具，可以促进和提高教育工作者的质量和效率，进而提高教育质量。下面是软件开发中使用的研究方法。在这方面，提供了一份关于教学课程数字研究应用程序的用户工作描述。数字应用程序是一种系统保障，允许使用课程观察表。观察表是根据数字应用程序中使用的标准、级别描述符和专家建议开发的。管理员可以编辑程序应用程序中使用的标准、级别描述符、指导教学的建议，并根据研究目标和拟订的观察表制定新的标准。这篇文章描述了软件应用程序用户的类型，特别是用户-专家和用户-教师的直接工作。软件应用程序接口是直观的，详细描述给用户。该软件产品将帮助解决建立有效的培训质量评估和操作决策模型的问题。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Bulletin of Toraighyrov University. Physics & Mathematics series

自引率

0.00%

发文量