Evaluasi Materi Pembelajaran Santri Taman Pendidikan Al Qur'an Malalui Ujian Munaqasyah BKPRMI

S. L.
{"title":"Evaluasi Materi Pembelajaran Santri Taman Pendidikan Al Qur'an Malalui Ujian Munaqasyah BKPRMI","authors":"S. L.","doi":"10.55678/mallomo.v3i1.811","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Munaqasyah adalah kegiatan untuk menguji dan mengevaluasi kemampuan santri yang telah melaksanakan Pendidikannya di tingkat Taman Pendidikan Al Qur’an. Dalam evalusi menjadi aspek penting dalam pelaksnaan pembelajaran. Karna pembelajaran setelah dievaluasi baru nampak hasilnya, maka perlu dilaksanakan secara berkelanjutan dalam jangka waktu tertentu untuk mencapai hasil berupa perubahan dan peningkatan yang didapatkan oleh santri.  Apabila proses terencana dengan baik maka hasil yang didapatkan akan baik juga. Selain daripada itu, evaluasi juga sangat memberikan manfaat bagi santri, guru ataupun lembaga itu sendiri. Materi yang menjadi bahan evaluasi dalam pelaksanaannya termasuk didalamnya qira’ah, dinul islam, bacaan shalat, hafalan surah pendek, hafalan ayat pilihan, dan khat beserta muatan lokal yang menjadi penilaian oleh taman Pendidikan Al Qur’an tempat santri belajar. Untuk menilai dan menganalisa kemampuan santri dibutuhkan sistem dan angka passing grade dalam menentukan kelulusan santri. Badan Komunikasi Pemuda Remaja Masjid Indonesia sebagai organisasi yang berkontribusi dalam mendukung perkembangan dan kemajuan lembaga pembinaan dan pengembangan Taman Pendidikan Al Qur’an. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif yang memberikan gambaran keadaaan lapangan dengan mengumpulkan data langsung kemudian selanjutnya dideskpsikan dan di analisapelaksanaan evaluasi materi pembelajaran santri dengan metode wawancara dan tes langsung, observasi lapangan disertai dengan dokumentasi.","PeriodicalId":138753,"journal":{"name":"MALLOMO: Journal of Community Service","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"MALLOMO: Journal of Community Service","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55678/mallomo.v3i1.811","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Munaqasyah adalah kegiatan untuk menguji dan mengevaluasi kemampuan santri yang telah melaksanakan Pendidikannya di tingkat Taman Pendidikan Al Qur’an. Dalam evalusi menjadi aspek penting dalam pelaksnaan pembelajaran. Karna pembelajaran setelah dievaluasi baru nampak hasilnya, maka perlu dilaksanakan secara berkelanjutan dalam jangka waktu tertentu untuk mencapai hasil berupa perubahan dan peningkatan yang didapatkan oleh santri.  Apabila proses terencana dengan baik maka hasil yang didapatkan akan baik juga. Selain daripada itu, evaluasi juga sangat memberikan manfaat bagi santri, guru ataupun lembaga itu sendiri. Materi yang menjadi bahan evaluasi dalam pelaksanaannya termasuk didalamnya qira’ah, dinul islam, bacaan shalat, hafalan surah pendek, hafalan ayat pilihan, dan khat beserta muatan lokal yang menjadi penilaian oleh taman Pendidikan Al Qur’an tempat santri belajar. Untuk menilai dan menganalisa kemampuan santri dibutuhkan sistem dan angka passing grade dalam menentukan kelulusan santri. Badan Komunikasi Pemuda Remaja Masjid Indonesia sebagai organisasi yang berkontribusi dalam mendukung perkembangan dan kemajuan lembaga pembinaan dan pengembangan Taman Pendidikan Al Qur’an. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif yang memberikan gambaran keadaaan lapangan dengan mengumpulkan data langsung kemudian selanjutnya dideskpsikan dan di analisapelaksanaan evaluasi materi pembelajaran santri dengan metode wawancara dan tes langsung, observasi lapangan disertai dengan dokumentasi.
对圣战书教育主题Santri Taman Al - Qur Al的学习材料进行评估
宗教是一种考验和评估santri在古兰经教育花园中实施教育的能力的活动。从医学上讲,这是学习过程中一个重要的方面。在新的评估之后学习似乎是一个结果,因此有必要在一段时间内持续进行,以实现santri获得的变化和改进的结果。如果计划过程是好的,结果也会是好的。此外,评估对santri、教师或机构本身也有很大的好处。进行评估的材料包括qira、dinul islam、祈祷读物、简短的苏拉特、选定的经文背诵、khat和地方内容,这些内容由santri在古兰经教育公园进行评估。评估和分析santri成绩需要系统和及格率才能完成。印度尼西亚清真寺青少年通讯社作为一个组织,为促进组织组织的发展和发展组织的古兰经教育公园。本研究采用一种定性方法,通过收集现场数据来呈现现场情况,然后在分析和分析santri学习材料的评估方法中进行采访和现场观察,以及文件。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信