Dinámicas familiares: la familia en tiempos de pandemia

Natalia Córdoba-Duran, Eylen Dayana Zamudio-Pardo
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Abstract

Introducción: La pandemia afectó en primera instancia a las familias; cuyo sistema es la base fundamental de la sociedad y es allí donde se desarrollan las dinámicas familiares. Objetivo: Analizar las dinámicas familiares en los estudiantes del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) durante la pandemia en la ciudad de Villavicencio. Materiales y métodos: Investigación con enfoque cualitativo de tipo narrativo con la técnica de observación participante; se utilizó como instrumentos la entrevista semiestructurada, diario de campo, encuesta sociodemográfica, ecomapa y genograma. Resultados: Familia extensa con un nivel educativo tecnológico. Emergen las siguientes categorías:  Ajustes en la familia, convivencia en la familia, red de apoyo en la familia y comunicación afectiva, las cuales hacen partes de las dinámicas familiares. Conclusiones: La pandemia generó cambios importantes en la organización familiar, lo que llevo a procesos de adaptación a nivel educativo, laboral y familiar; esto a su vez contribuyó a desarrollar factores protectores, fortalecer lazos afectivos, integrar el dialogo como estrategia en la comunicación y buscar el bienestar de todos sus miembros.
家庭动态:大流行时期的家庭
导言:大流行首先影响家庭;它的制度是社会的基本基础,也是家庭动态发展的地方。摘要目的:分析维拉维森西奥市大流行期间国家学习服务(SENA)学生的家庭动态。材料和方法:叙事型定性研究方法与技术观察参与者;本研究的目的是确定墨西哥恰帕斯州阿雷基帕市的一所公立学校,该学校是一所公立公立学校,位于墨西哥恰帕斯州阿雷基帕市。结果:具有技术教育水平的大家庭。在这一过程中,我们发现了不同类型的家庭:家庭调整、家庭共存、家庭支持网络和情感交流,这些都是家庭动态的一部分。结论:大流行导致家庭组织发生重大变化,导致教育、工作和家庭层面的适应过程;这反过来有助于发展保护因素,加强情感联系,将对话作为一种沟通策略,并寻求所有成员的福祉。
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