Erica J. S. Scheffel, Anselmo P. R. Costa, M. Xavier, C. Motta, D. Schneider
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Abstract
Neste artigo apresentamos o processo de desenvolvimento de um aplicativo colaborativo para dispositivos móveis, construído por alunos do ensino fundamental e da graduação, cujo objetivo é auxiliar no cumprimento dos protocolos de retomada das aulas presenciais em Macaé, dentro dos estabelecimentos de ensino, neste contexto da pandemia de Covid-19. A inteligência coletiva foi utilizada tanto na construção da aplicação, que favoreceu os alunos no trabalho em equipe e na capacidade de resolver problemas, quanto no uso da comunidade escolar como fiscalizadora das ações necessárias para evitar o contágio da doença.