La tiflotecnología en la crisis de la covid

I. Montero
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Abstract

Los 25 instructores de tiflotecnología y braille (ITB) de la ONCE que durante el confinamiento estuvieron atendiendo las demandas de las personas afiliadas sobre el acceso a la tecnología, analizan la experiencia, el desarrollo de las actividades, los recursos, los nuevos entornos y fórmulas de trabajo, así como su repercusión en el posconfinamiento. La transversalidad de la tiflotecnología se hizo patente en esos meses de confinamiento, en los que los ITB, desde el comienzo del estado de alarma hasta los actuales días de posconfinamiento, han tenido que actualizarse rápidamente en las nuevas herramientas y recursos tecnológicos que tanto usuarios como otros profesionales que intervienen en los procesos de atención (educativos, laborales, vida diaria, ocio y tiempo libre) necesitan, aplicando nuevas metodologías para facilitar su uso accesible. Los propios recursos técnicos, la autoformación, el trabajo en equipo, así como la coordinación con los diferentes profesionales o gestores que estaban en activo en ese periodo son aspectos fundamentales que han hecho posible la respuesta a las nuevas necesidades.
covid - 19危机中的it技术
25 tiflotecnología教员及盲文(ITB)十一期间监禁他们按照要求个人会员对获得技术,分析经验,发展活动资源、新的工作环境和公式,以及影响posconfinamiento。横向tiflotecnología成为专利那些个月监禁,ITB报警、自始到现有posconfinamiento天,不得不迅速更新了新的工具和技术资源,用户和其他教育过程中所涉及的保健工作人员(工作、日常生活、娱乐和休闲需要),应用新的方法以方便用户使用。技术资源本身、自我培训、团队合作以及与当时活跃的不同专业人员或管理人员的协调是使我们能够对新的需求作出反应的基本方面。
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