Cognitive perspective of argumentation

Cherepovets State University Bulletin Pub Date : 2022-12-27 DOI:10.23859/1994-0637-2022-6-111-11

Григорьева, В. С.

{"title":"Cognitive perspective of argumentation","authors":"Григорьева, В. С.","doi":"10.23859/1994-0637-2022-6-111-11","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В предлагаемой статье предпринята попытка исследовать аргументацию как объект лингвистики с учетом положительного опыта изучения данного феномена в смежных предметных областях. Такой комплексный анализ аргументологии стал возможным с появлением когнитивных исследований в лингвистике и других науках. Изучение и учет всех типов знаний, участвующих в процессе аргументации, позволил сделать вывод о когнитивной природе аргумента как явления, имеющего познавательный характер. Выявлены типы знаний интегративного формата аргументативного дискурса, к которым помимо тематических знаний относятся социокультурные, личностные, этнокультурные и языковые знания. Владея информацией данного характера, говорящий осуществляет аргументацию с помощью когнитивных механизмов, одним из которых является аналоговое сходство.\n In the proposed article, an attempt is made to research the argumentation as the object of linguistics; taking into account the positive experience of studying this phenomenon in related subject areas. Such a comprehensive analysis of argumentology became possible with the advent of cognitive research in linguistics and other sciences. The study and consideration of all types of knowledge involved in the argumentation process led to the conclusion about the cognitive nature of the argument, as a phenomenon of a cognitive nature. The types of knowledge of the integrative format in argumentative discourse are revealed, which, in addition to thematic knowledge, include sociocultural, personal, ethnocultural and linguistic knowledge. Possessing information of this nature, the speaker carries out argumentation with the help of cognitive mechanisms, one of which is analogous similarity.","PeriodicalId":102323,"journal":{"name":"Cherepovets State University Bulletin","volume":"688 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Cherepovets State University Bulletin","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23859/1994-0637-2022-6-111-11","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

В предлагаемой статье предпринята попытка исследовать аргументацию как объект лингвистики с учетом положительного опыта изучения данного феномена в смежных предметных областях. Такой комплексный анализ аргументологии стал возможным с появлением когнитивных исследований в лингвистике и других науках. Изучение и учет всех типов знаний, участвующих в процессе аргументации, позволил сделать вывод о когнитивной природе аргумента как явления, имеющего познавательный характер. Выявлены типы знаний интегративного формата аргументативного дискурса, к которым помимо тематических знаний относятся социокультурные, личностные, этнокультурные и языковые знания. Владея информацией данного характера, говорящий осуществляет аргументацию с помощью когнитивных механизмов, одним из которых является аналоговое сходство. In the proposed article, an attempt is made to research the argumentation as the object of linguistics; taking into account the positive experience of studying this phenomenon in related subject areas. Such a comprehensive analysis of argumentology became possible with the advent of cognitive research in linguistics and other sciences. The study and consideration of all types of knowledge involved in the argumentation process led to the conclusion about the cognitive nature of the argument, as a phenomenon of a cognitive nature. The types of knowledge of the integrative format in argumentative discourse are revealed, which, in addition to thematic knowledge, include sociocultural, personal, ethnocultural and linguistic knowledge. Possessing information of this nature, the speaker carries out argumentation with the help of cognitive mechanisms, one of which is analogous similarity.

查看原文本刊更多论文

论证的认知视角

提议的文章试图通过在相关学科领域研究这一现象的积极经验来研究语言学论据。随着语言学和其他科学的认知研究的出现，这种对论证学的综合分析成为可能。对争论过程中涉及的所有知识的研究和统计表明，论点的认知性质是具有认知性质的。除了社会文化、个人、民族文化和语言知识外，还发现了集成讨论形式的知识类型。通过这种性质的信息，发言者通过认知机制进行推理，其中之一就是模拟相似。在proposed的艺术中，这是一种研究语言对象的艺术;在相邻的subject areas中学习这种感觉实验。在语言学和另一门科学中，有一门完整的全文分析课程。在《艺术文献》中，《艺术文献》中的所有风格都被创造出来了。《变形记》中的“变形”类型，在《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》、《变形记》和《语言学》中都有。这一自然的信息，由斯皮克·卡瑞斯·奥古斯用伟大的机械帮助，其中一个是匿名的。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Cherepovets State University Bulletin

自引率

0.00%

发文量