El grafismo didáctico: Comunicar mediante la imagen impresa editorial.

Belén Abad de los Santos
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Abstract

Este artículo explora el perfil biográfico-intelectual del artista Pepe Abad (1945-2001) a partir de los dos ámbitos temáticos siempre presentes en sus proyectos creativos: la multiplicidad compositiva dentro del campo de la ilustración editorial y el tratamiento renovador de la forma gráfica. Este estudio dual ha posibilitado profundizar en su contribución al lenguaje gráfico de cada periodo analizado, en un intento por diferenciar las múltiples comunicaciones visuales originadas por el ilustrador. Para ello se han analizado sus creaciones editadas en revistas y libros desde sus orígenes en la segunda década del siglo XX hasta comienzos de esta centuria. La información documental reunida en este estudio puede proporcionar una visión genérica de sumo interés para estudios posteriores.
教学图形:通过编辑印刷图像进行交流。
这篇文章探讨了艺术家Pepe Abad(1945-2001)在其创作项目中始终存在的两个主题领域:编辑插图领域的构成多样性和图形形式的更新处理。这项双重研究使我们有可能深化他对每个分析时期的图形语言的贡献,试图区分由插画家产生的多种视觉交流。本文分析了他在20世纪20年代末至本世纪初在杂志和书籍上发表的作品。在本研究中收集的文献资料可以为进一步的研究提供有价值的概述。
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