Plan de contingencia

I. Farré, Andrea Murano, Andrea Benardis
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引用次数: 3

Abstract

Esta producción colectiva registra la experiencia del área de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas (EaDyTE) durante el primer cuatrimestre del 2020, en la Universidad del Chubut, Argentina. Se basa en la experiencia empírica y sin pretensiones prescriptivas, con lo que se busca dar cuenta del compromiso de las personas implicadas, los procesos y las acciones en un momento en el que las opciones pedagógicas (presencial y a distancia) y la finalidad de la educación de nivel superior se encuentran interpeladas. En función de las necesidades percibidas como reales y la visión compartida respecto al ADN de esta institución, la colaboración y el diálogo abierto facilitaron el diseño de diferentes estrategias de acompañamiento ante el desafío de enseñar y aprender en tiempos de crisis
应急计划
这个集体制作记录了2020年第一季度阿根廷丘布特大学远程教育和教育技术(EaDyTE)领域的经验。基于这样的经验,经验和谦逊死板,要意识到涉及人员的承诺、进程和行动时,远程教学方案(面对面)和高级教育的目的在于interpeladas。根据感知到的真实需求和对该机构dna的共同愿景,合作和公开对话促进了不同策略的设计,以应对危机时期教学和学习的挑战
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