Pengembangan Media Kartu Kata untuk Memfasilitasi Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas I di SDN 138 Basokeng Kab. Bulukumba

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media kartu kata untuk memfasilitasi kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas I SDN 138 Basokeng yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D), penelitian ini digunakan untuk menghasilkan produk dan menguji keefektifan produk tersebut. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluatioan). Berdasarkan hasil uji coba terbatas yang dilakukan, tingkat kevalidan media kartu kata diperoleh  hasil validasi ahli materi dengan rata-rata 3,83 berada pada kategori sangat valid, karena 3,5 ≤ V ≤ 4 sehingga materi pada media tersebut dikatakan sangat valid, sedangkan hasil validasi ahli media dengan rata-rata 4,00 berada pada kategori sangat valid, karena 3,5 ≤ V ≤ 4 sehingga media kartu kata dikatakan sangat valid. Tingkat kepraktisan media kartu kata, dikatakan praktis karena media pembelajaran dinilai oleh guru dengan menggunakan angket respon guru dengan rata-rata 3,53. Tingkat keefektifan media kartu kata pada materi membaca permulaan dikategorikan efektif, karena 92%  peserta didik (13 orang) mendapatkan nilai lebih besar atau sama dengan nilai KKM dengan nilai rata-rata 94,53.