تأثير استخدام وسيلة بويربوينت على قدرة الطلاب في التصريف

Jurnal Pelita Nusantara Pub Date : 2023-07-10 DOI:10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.186

Ahmad Pionadi, Zulham Efendi, Muhammad Syarif Muda Hasibuan

{"title":"تأثير استخدام وسيلة بويربوينت على قدرة الطلاب في التصريف","authors":"Ahmad Pionadi, Zulham Efendi, Muhammad Syarif Muda Hasibuan","doi":"10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.186","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"فهم الصرف من شيء مطلوب ممن يدرس اللغة العربية لأن علم الصرف هو علم بأصول يعرف بها أحوال أبنية الكلم التي ليست بإعراب.إن تعليم الصرف ليس بسهل وليس كل طالب يرغب في تعلمه ويفهم التصريف ويتحمس في تعلمه وقلة استخدام الوسائل التعليمية المعاصرة. وإحدى الخطوات التي يمكن استخدامه لزيادة الرغبة والحماسة وفهم الطالب في الصرف أو التصريف هي استخدام وسيلة بويربوينت في تعليم الصرف أو التصريف. والهدف من هذا البحث هو معرفة تأثير استخدام وسيلة بويربوينت على قدرة الطلاب في التصريف. والمنهج المستخدم هو البحث الميداني الكمي بنوع التجريبي، والطريقة المستعملة هي طريقة إحصائية. والنتيجة من هذا البحث هي وجد الباحث تأثير باستخدام وسيلة بويربوينت على قدرة الطلاب في التصريف، ويستدلها الباحث من نتيجة -ت كانت to أكثر من tt وهي 4،643 أكثر من 2،78. فالفرضية التبادلية مقبولة والفرضية العدمية مردودة. وجد الباحث فرق بين قدرة الطلاب في التصرف باستخدام وسيلة بويريوينت وبدون استخدامها. والأخير، استخدام وسيلة بويربوينت له آثار في قدرة الطلاب في التصريف. وهو يرقي قدرة الطلاب في التصريف.","PeriodicalId":202578,"journal":{"name":"Jurnal Pelita Nusantara","volume":"171 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pelita Nusantara","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.186","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

فهم الصرف من شيء مطلوب ممن يدرس اللغة العربية لأن علم الصرف هو علم بأصول يعرف بها أحوال أبنية الكلم التي ليست بإعراب.إن تعليم الصرف ليس بسهل وليس كل طالب يرغب في تعلمه ويفهم التصريف ويتحمس في تعلمه وقلة استخدام الوسائل التعليمية المعاصرة. وإحدى الخطوات التي يمكن استخدامه لزيادة الرغبة والحماسة وفهم الطالب في الصرف أو التصريف هي استخدام وسيلة بويربوينت في تعليم الصرف أو التصريف. والهدف من هذا البحث هو معرفة تأثير استخدام وسيلة بويربوينت على قدرة الطلاب في التصريف. والمنهج المستخدم هو البحث الميداني الكمي بنوع التجريبي، والطريقة المستعملة هي طريقة إحصائية. والنتيجة من هذا البحث هي وجد الباحث تأثير باستخدام وسيلة بويربوينت على قدرة الطلاب في التصريف، ويستدلها الباحث من نتيجة -ت كانت to أكثر من tt وهي 4،643 أكثر من 2،78. فالفرضية التبادلية مقبولة والفرضية العدمية مردودة. وجد الباحث فرق بين قدرة الطلاب في التصرف باستخدام وسيلة بويريوينت وبدون استخدامها. والأخير، استخدام وسيلة بويربوينت له آثار في قدرة الطلاب في التصريف. وهو يرقي قدرة الطلاب في التصريف.

查看原文本刊更多论文

丙烯腈-丁二烯-丁二烯对学生排泄能力的影响

学习阿拉伯语的人必须了解外汇，因为外汇学是了解一种资产，这种资产被称为“不是阿拉伯语”的建筑。学习排水并不容易，不是不是每个学生都想要学习排水、理解排放、渴望学习和不使用现代教学方法的学生。为提高学生对排水或排水的兴趣、热情和理解，可以采取的一个步骤是使用poppoint来教授排水或排水系统。这项研究的目的是了解使用丙烷对学生排泄能力的影响。所采用的方法是量化的实地研究，所采用的方法是统计方法。这项研究的结果是，研究人员发现popoint对学生排泄能力产生了影响，研究人员从研究结果得出的结论是，4,643，大于2,78。对等的假设是可以接受的，虚无主义的假设是可以的。研究人员发现学生使用和不使用poinet的能力之间有区别。最后，使用popoint对学生的排泄能力产生影响。它提高学生的排泄能力。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Pelita Nusantara

自引率

0.00%

发文量