Komunikasi Fundamental pada Pendidikan Kewirausahaan Bagi Generasi Digital

Abstract

Kewirausahaan dan ekonomi kreatif ini merupakan bidang krusial bagi pembangunan berkelanjutan dan berpotensi mendukung perekonomian nasional. Untuk mendukung hal tersebut, pendidikan kewirausahaan mulai tumbuh di hampir semua perguruan tinggi di Indonesia dengan menggunakan berbagai teknik yang dirancang untuk menghasilkan wirausaha. Melalui berbagai program fasilitasi kewirausahaan di perguruan tinggi, pemerintah juga membantu pengembangan budaya kewirausahaan. Pergeseran pola kemahasiswaan yang memunculkan generasi digital merupakan salah satu kesulitan yang dihadapi dalam proses pendidikan kewirausahaan. Taktik komunikasi dalam program pendidikan kewirausahaan di perguruan tinggi perlu diubah agar tetap mengikuti perkembangan zaman dan tren generasi yang berbeda, yang seringkali memiliki sifat dan preferensi belajar yang berbeda. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dengan studi kepustakaan, wawancara, dan observasi terhadap prosedur pendidikan kewirausahaan Universitas. Dengan mengkaji unsur-unsur komunikasi yang meliputi komunikator, pesan, saluran (media), penerima, dan efek, makalah ini memberikan penjelasan tentang praktik dan metode komunikasi pendidikan kewirausahaan bagi generasi digital. Temuan menunjukkan bahwa metode komunikasi dimaksudkan untuk menghasilkan dampak yang kreatif, kognitif, kolaboratif, kompeten, dan kompak. Menggunakan komunikator pesan bisnis yang menarik dan andal adalah aspek lain dari pendekatan yang diselidiki dan didukung. dengan memaksimalkan penggunaan teknologi digital, menyampaikan pesan informasi, persuasi, dan pendidikan, dan mempraktikkan ide-ide media.