Pengaruh Penggunaan Metode Resitasi terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Biologi Umum

Abstract

Metode resitasi atau penugasan dapat membantu mahasiswa untuk lebih menguasai materi kuliah dalam proses pembelajaran, karena hasil belajar mahasiswa selalu dipresentasikan di depan kelas, jadi mahasiswa dituntut untuk lebih aktif dalam pembelajaran. Berdasarkan fakta di lapangan hasil belajar mahasiswa khususnya pada mata kuliah biologi umum rendah, oleh karena itu peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang pengaruh penggunaan metode resitasi terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah biologi umum pendidikan biologi Universitas Sulawesi Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode resitasi terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah biologi umum pendidikan biologi Universitas Sulawesi Barat. Jenis penelitian kuantitatif quasi experimental dimana penelitian ini digunakan untuk mencari pengaruh penggunaan metode resitasi terhadap hasil belajar mahasiswa pendidikan biologi. Metode pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Purposive Sampling yaitu pengambilan sampel tidk secara acak yang disesuaikan dengan tujuan penelitian. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi mengenai hasil belajar mahasiswa yang menggunakan metode resitasi. Hasil analisis desktiftip nilai rata-rata dari kelas eksperimen sebesar 75,71 sedangkan kelas kontrol sebesar 59,28. Sedangkan hasil dari uji-t sebesar thitung = 6,34 dan ttabel= 1.68, ini menunjukkan ada pengaruh penggunaan metode resitasi terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah biologi umum pendidikan biologi Universitas Sulawesi Barat.