AS DIFERENTES REPRESENTAÇÕES DA FESTA: DESCORTINANDO SIGNIFICADOS

D. Caxias
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Abstract

O presente trabalho teve por objetivo compreender as diferentes representações da Festa de São Pedro dos Pescadores de Jurujuba, Niterói, RJ, a partir da interpretação de mapas mentais. Partindo-se da concepção de que a Festa é uma produção social que gera vários produtos, materiais e imateriais, inclusive identidades, o propósito da pesquisa foi a compreender como os jovens percebem a Festa. Para isso, escolheu-se realizar uma atividade, em uma turma de 9º ano, ensino fundamental II, em um colégio estadual do bairro. Assim, buscou-se, aqui, compreender como os sujeitos vivenciam, significam e representam a Festa através da interpretação de imagens/mapas mentais dos estudantes. A partir da metodologia Kozel, que fundamenta-se na fenomenologia, e o suporte teórico dialógico com da geografia cultural, procurou-se, neste trabalho, relacionar os temas festa, identidade, representação, memória, imaginário e mapas mentais e evidenciar as dinâmicas da cultura, ressaltando a importância de não compreendê-la de forma engessada. A base proposta por Kozel (2001) (sujeito/signo/imagem) constrói uma representação simbólica que se busca aqui desenvolver a partir da decodificação dos mapas mentais feitos pelos estudantes. As ciências geográficas, linguística e psicologia social dialogam neste trabalho com o intuito de evidenciar que as representações são construções sociais e culturais.
派对的不同表现:揭示意义
摘要本研究旨在透过对思维导图的解读,瞭解Jurujuba, niteroi, RJ的sao Pedro dos Pescadores节日的不同表现。从派对是一种社会生产的概念出发,产生各种物质和非物质的产品,包括身份,研究的目的是了解年轻人如何感知派对。为此,我们选择在附近一所公立学校的小学二年级的一个班进行一项活动。因此,我们试图通过解读学生的图像/思维导图来了解受试者是如何体验、意义和代表聚会的。本文以现象学为基础的科泽尔方法论和文化地理学的对话理论支持,试图将派对、身份、再现、记忆、想象和心理地图等主题联系起来,突出文化的动态,强调不以一种固定的方式理解文化的重要性。Kozel(2001)提出的基础(主体/符号/图像)建立了一个符号表征,在这里寻求从解码学生制作的思维导图发展而来。地理科学、语言学和社会心理学在这部作品中进行了对话,目的是强调表征是社会和文化建构。
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