Yusron Wikarya, N. Syah, Rahmi Oktavory Wikarya, I. Irwan
{"title":"Diversifikasi Produk Pembelajaran Prakarya Dari Bahan Terbuang Berwawasan Lingkungan Hidup","authors":"Yusron Wikarya, N. Syah, Rahmi Oktavory Wikarya, I. Irwan","doi":"10.24036/sb.02050","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Permasalahan Guru SDN Mitra yakni belum dapat memahami dan menerapkan pengetahuan dalam memanfaatkan bahan bekas sebagai bahan praktikum prakarya teknik montase, kolase, dan mozaik. Metode pemecahan masalah dilakukan dengan: pembuatan model, penyuluhan, dan penerapan. Setelah kegiatan selesai, pengetahuan peserta tentang pemanfaatan barang bekas sebagai bahan praktikum prakarya meningkat: (1) pengetahuan teknik montase dengan kemampuan awal 24% materi yang dikuasai peserta meningkat menjadi 73%. (2) pengetahuan teknik kolase dengan kemampuan awal 32% materi yang dikuasai peserta meningkat menjadi 74%. (3) t pengetahuan eknik mozaik dengan kemampuan awal 36% materi yang dikuasai peserta meningkat menjadi 77%. Pengetahuan ini telah diterapkan oleh peserta dan setiap peserta telah menghasilkan satu karya prakarya dari bahan terbuang.","PeriodicalId":352500,"journal":{"name":"Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24036/sb.02050","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Permasalahan Guru SDN Mitra yakni belum dapat memahami dan menerapkan pengetahuan dalam memanfaatkan bahan bekas sebagai bahan praktikum prakarya teknik montase, kolase, dan mozaik. Metode pemecahan masalah dilakukan dengan: pembuatan model, penyuluhan, dan penerapan. Setelah kegiatan selesai, pengetahuan peserta tentang pemanfaatan barang bekas sebagai bahan praktikum prakarya meningkat: (1) pengetahuan teknik montase dengan kemampuan awal 24% materi yang dikuasai peserta meningkat menjadi 73%. (2) pengetahuan teknik kolase dengan kemampuan awal 32% materi yang dikuasai peserta meningkat menjadi 74%. (3) t pengetahuan eknik mozaik dengan kemampuan awal 36% materi yang dikuasai peserta meningkat menjadi 77%. Pengetahuan ini telah diterapkan oleh peserta dan setiap peserta telah menghasilkan satu karya prakarya dari bahan terbuang.
SDN老师的问题就是无法理解和应用知识的利用伙伴二手材料作为一种手工艺,蒙太奇,马赛克拼贴技术实验室。解决问题的方法:进行制造、咨询和应用模型。活动结束后,参与者利用二手知识作为一种手工艺增加:(1)实验室早期的蒙太奇技术知识和能力24%的参与者增至73%控制的物质。(2)拼贴技术知识和能力开始32%升至74%的参与者控制的物质。(3) t eknik知识能力的马赛克36%开始控制参与者增至77%的材料。这些知识所应用的参与者和每个参与者都产生了一个浪费材料的手工艺作品。