{"title":"\"CLIL ТЕХНОЛОГИЯСЫН ҚОЛДАНУДЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК НЕГІЗДЕРІ БОЙЫНША ЭЛЕКТРОНДЫҚ ОҚУЛЫҚ ЖАСАУ \"","authors":"Б. Амантай, Н. Н. Оспанова","doi":"10.48081/rdcj3112","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"\"Оқытудың кіріктірілген пәндік-тілдік тәсілі (бұдан әрі – CLIL) – шет тілінде пәнді оқыту әдістемесін сипаттау үшін қолданылатын кең ұғым, оның негізгі мақсаты – пәнді меңгеру және тілдік дағдыларды жетілдіру. Бұл мақалада шетел тілінде пәндерді оқытудың жаңа бағдары ретінде CLIL – әдісініне түсініктеме беріліп, маңыздылығы, арттықшылығы қарастырылған. Тіл үйретудегі сәтті қолданылған әдістерінің бірі – пәндік-тілдік интеграцияланған оқыту (CLIL) болып табылады, бұл оқуды біріктіруге мүмкіндік береді, мысалы, ағылшын немесе неміс және арнайы пән, яғни, шет тілін үйренудің функционалдық тәсілі арқылы жалпы білім беру кеңістігін кеңейту. Сонымен қатар, тілді қолданудың мотивациясын айтарлықтай арттырады. Осы әдісті қолдана отырып, оқыту үрдісін жаңарту және жақсарту қажеттілігі айтылады. CLIL материалды мазмұн мен тілді үйрену арасындағы тепе-теңдікті талап етеді, мұнда тіл оқу мазмұнына арналған құрал ретінде пайдаланылады және мазмұн өз кезегінде тілді үйренуге арналған ресурс ретінде пайдаланылады. Мақалада CLIL әдісімен оқытудың мән маңызы толық айтылған. Зерттеу барысында CLIL технологиясын қолданудың әдістемелік негіздері бойынша электрондық оқулық жасап шығардық. Сол арқылы оқу үдерісін жеңілдетуге мүмкіндік пайда болды. Кілтті сөздер: электронды оқулық, информатика, CLIL технологиясы, үш тілде білім беру, кіріктіріп оқыту, жаңашылдық, ағылшын тілінде оқыту. \"","PeriodicalId":204660,"journal":{"name":"Bulletin of Toraighyrov University. Physics & Mathematics series","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Bulletin of Toraighyrov University. Physics & Mathematics series","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.48081/rdcj3112","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
"Оқытудың кіріктірілген пәндік-тілдік тәсілі (бұдан әрі – CLIL) – шет тілінде пәнді оқыту әдістемесін сипаттау үшін қолданылатын кең ұғым, оның негізгі мақсаты – пәнді меңгеру және тілдік дағдыларды жетілдіру. Бұл мақалада шетел тілінде пәндерді оқытудың жаңа бағдары ретінде CLIL – әдісініне түсініктеме беріліп, маңыздылығы, арттықшылығы қарастырылған. Тіл үйретудегі сәтті қолданылған әдістерінің бірі – пәндік-тілдік интеграцияланған оқыту (CLIL) болып табылады, бұл оқуды біріктіруге мүмкіндік береді, мысалы, ағылшын немесе неміс және арнайы пән, яғни, шет тілін үйренудің функционалдық тәсілі арқылы жалпы білім беру кеңістігін кеңейту. Сонымен қатар, тілді қолданудың мотивациясын айтарлықтай арттырады. Осы әдісті қолдана отырып, оқыту үрдісін жаңарту және жақсарту қажеттілігі айтылады. CLIL материалды мазмұн мен тілді үйрену арасындағы тепе-теңдікті талап етеді, мұнда тіл оқу мазмұнына арналған құрал ретінде пайдаланылады және мазмұн өз кезегінде тілді үйренуге арналған ресурс ретінде пайдаланылады. Мақалада CLIL әдісімен оқытудың мән маңызы толық айтылған. Зерттеу барысында CLIL технологиясын қолданудың әдістемелік негіздері бойынша электрондық оқулық жасап шығардық. Сол арқылы оқу үдерісін жеңілдетуге мүмкіндік пайда болды. Кілтті сөздер: электронды оқулық, информатика, CLIL технологиясы, үш тілде білім беру, кіріктіріп оқыту, жаңашылдық, ағылшын тілінде оқыту. "