{"title":"A califasia e a formação de professores na escola normal de São Paulo","authors":"A. G. B. Freitas","doi":"10.25053/REDUFOR.V4I10.520","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"No contexto da implantação da Escola Nova em São Paulo, e de novas exigências para a formação dos professores, Francisco Silveira Bueno (1898 -1989) foi aprovado em concurso, em 1929, na Escola Normal, para ministrar aulas de Português e Califasia. A preocupação com a arte da dicção expressiva na interpretação de textos fez com que o professor se dedicasse à produção de um manual específico para o ensino da Califasia.. O objetivo deste estudo é analisar a legislação do período e o manual a fim de compreender as contribuições do autor e da disciplina para os futuros professores. A pesquisa fundamenta-se nos pressupostos teóricos e metodológicos da história cultural e dialoga com a produção da história das disciplinas escolares. Aborda as questões relacionadas com a autoria-didática, representações e apropriações de conteúdos e saberes para o exercício do magistério, no contexto das primeiras décadas do século XX. Palavras chave : História da Educação. Curso e currículo. Educação escolar.","PeriodicalId":399293,"journal":{"name":"Educação Formação","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-01-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Educação Formação","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25053/REDUFOR.V4I10.520","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
No contexto da implantação da Escola Nova em São Paulo, e de novas exigências para a formação dos professores, Francisco Silveira Bueno (1898 -1989) foi aprovado em concurso, em 1929, na Escola Normal, para ministrar aulas de Português e Califasia. A preocupação com a arte da dicção expressiva na interpretação de textos fez com que o professor se dedicasse à produção de um manual específico para o ensino da Califasia.. O objetivo deste estudo é analisar a legislação do período e o manual a fim de compreender as contribuições do autor e da disciplina para os futuros professores. A pesquisa fundamenta-se nos pressupostos teóricos e metodológicos da história cultural e dialoga com a produção da história das disciplinas escolares. Aborda as questões relacionadas com a autoria-didática, representações e apropriações de conteúdos e saberes para o exercício do magistério, no contexto das primeiras décadas do século XX. Palavras chave : História da Educação. Curso e currículo. Educação escolar.