OPRESSORES, OPRIMIDOS E CONTRADIÇÕES ENTRE TRABALHO E CAPITAL

Abstract

Publicado pela primeira vez no ano de 1970, o livro Pedagogia do Oprimido[1] e um convite para que as pessoas do povo, ou seja, para que mulheres e homens trabalhadores e seus filhos rompam com a cultura do silencio. Freire indica a educacao bancaria como elemento de manipulacao, de invasao cultural e, portanto, instrumento da opressao de uma classe sobre outra. Considerando a existencia de relacao dialogica entre opressor e oprimido, para os primeiros, o “que vale e ter mais e cada vez mais”; assim “ser, para eles, e ter, ter como classe que tem” - questao esta que implica para os oprimidos ter menos ou nada ter. (FREIRE, 1974, p. 49). Em Educacao como pratica da liberdade[2], publicado em 1967, advertia que “nao ha educacao fora da sociedade humana e nao ha homem no vazio” (FREIRE, 1970, p. 45); dai, ser a busca de um homem-sujeito que e parte integrante de uma sociedade igualitaria, que tambem e sujeito. E essa sociedade que queremos construir!   [1] FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Sao Paulo: Paz e Terra, 1974. [2] FREIRE, Paulo. Educacao como pratica da liberdade. Sao Paulo: Paz e Terra, 1967.