{"title":"Динаміка змін в характеристиках тривожності практичних психологів-початківців з різними типами освіти","authors":"Олена Олександрівна Халік","doi":"10.31812/123456789/3795","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В статті презентуються результати формувального експерименту дисертаційного дослідження, запропонована авторська модель регуляції особистісної тривожності, описані напрямки роботи в межах тренінгової програми.","PeriodicalId":158734,"journal":{"name":"Актуальні проблеми психології в закладах освіти","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Актуальні проблеми психології в закладах освіти","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31812/123456789/3795","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
В статті презентуються результати формувального експерименту дисертаційного дослідження, запропонована авторська модель регуляції особистісної тривожності, описані напрямки роботи в межах тренінгової програми.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
